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[地方教师公开招聘考试密押题库与答案解析]四川省教师公开招聘考试教育基础知识模拟19 [地方教师公开招聘考试密押题库与答案解析]四川省教师公开招聘考试教育基础知识模拟19 PAGE1 / NUMPAGES1 [地方教师公开招聘考试密押题库与答案解析]四川省教师公开招聘考试教育基础知识模拟19 四川省教师公开招聘考试教育基础知识模拟19一、判断题问题:1. 欧洲封建社会的僧侣教育和骑士教育都脱离生产劳动，为封建地主阶级的统治服务。答案:A问题:2. 法国成人教育家赞科夫出版的《终身教育引论》被公认为是终身教育理论的代表作。答案:B[解析] 1970年，法国成人教育家保罗·朗格朗出版的《终身教育引论》，产生了广泛的影响，被公认为是终身教育理论的代表作。问题:3. 树立“以人为本”的教育理念，是克服教育对个体发展的负向功能的首要举措。答案:A问题:4. 教育要传授给受教育者“何以为生”的本领，这属于教育的个体享用功能。答案:B[解析] 题干所述内容属于教育的个体谋生功能。问题:5. 素质教育就是多开展课外活动，多上文体课。答案:B[解析] 题干的描述是对素质教育形式化的误解。素质教育是我国全面发展教育在新的形势下的体现，因而它一方面体现了新形势对教育的要求，另一方面符合教育的本质要求。教育培养人的基本途径是教学，学生的基本任务是在接受人类文化精华的过程中获得发展。这就决定了素质教育的主渠道是教学，主阵地是课堂。问题:6. 教育制度的特点包括：(1)客观性；(2)强制性；(3)价值性；(4)教育性；(5)历史性。答案:A问题:7. 良好的人际关系是教师完善人格的一个重要标志，也是教师心理健康的重要内容。答案:A问题:8. 把学生作为责权主体来对待，是现代教育区别于古代教育的重要特征，是教育民主的重要标志。答案:A问题:9. 教师可以利用休息时间辅导个别学生并获取适当的报酬。答案:B[解析] 题干的说法违背了廉洁从教的师德规范。问题:10. 负责国家课程的课程编制中心的特征包括：(1)权威性；(2)多样性；(3)强制性。答案:A问题:11. 苛勒所做的“小鸡觅食”实验是支持关系转换说的经典实验。答案:A问题:12. 由于晚上“开夜车”学习，大脑皮层上的兴奋导致第二天无精打采、昏昏欲睡的大脑抑制，是相继负诱导。答案:A[解析] 诱导是由兴奋过程引起或加强抑制过程，以及由抑制过程引起或加强兴奋过程。前者是负诱导，后者是正诱导。晚上学习是兴奋过程，无精打采是抑制过程，因此是由兴奋过程引起的抑制过程，属于负诱导；并且两个过程不是同时发生的，兴奋过程发生在前一天晚上，抑制过程发生在第二天，所以是相继负诱导。问题:13. “教学应走在发展的前面”的提出说明了儿童发展的可能性。答案:A问题:14. 自主学习的特点表现为问题性、过程性、开放性。答案:B[解析] 探究性学习的特点表现为：(1)问题性；(2)过程性；(3)开放性。问题:15. “外行看热闹，内行看门道”体现了知觉的选择性。答案:B[解析] 知觉的理解性是指人以知识经验为基础对感知的事物加工处理，并用语词加以概括赋予说明的加工过程。“外行看热闹，内行看门道”体现了知觉的理解性。问题:16. 布鲁纳认为学科的基本结构，是指学科的基本概念、基本原理及其基本态度和方法。答案:A问题:17. 开放课堂的典型特点是无拘无束，不拘形式。答案:A问题:18. 性偏差属于性心理障碍。答案:B[解析] 性偏差是指少年性发育过程中的不良适应，如过度手淫、迷恋黄色书刊、早恋、不当性游戏、轻度性别认同困难等，一般不属于性心理障碍。问题:19. 法的渊源理论通常把法的渊源分为正式意义上的和非正式意义上的两种。答案:A问题:20. 教育法规的价值可以分为目的价值和效果价值。答案:B[解析] 教育法规的价值具体可以区分为目的价值和工具价值两个方面。二、单项选择题下列每题四个选项中只有一个是符合题意的问题:1. 教育要适应人的发展的个别差异性，做到______A.循序渐进B.因材施教C.教学相长D.防微杜渐答案:B[解析] 根据个体发展的个别差异性规律，教育必须贯彻因材施教原则。问题:2. “语之而不知，虽舍之而可也。”这句话所体现的教学原则是______A.循序渐进原则B.巩固性原则C.量力性原则D.启发性原则答案:C[解析] 题干的意思是：如果老师开导了(学生)还是不懂，那么暂时放弃开导，也是可以的。这在一定程度上表明教学的内容、方法、分量和进度要适合学生的身心发展，使他们能够接受。这符合量力性原则的内涵。问题:3. 包括奴隶社会、封建社会在内的古