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- 2021-08-28 发布于河北
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《圆锥的体积》说课稿
将台堡镇第一小学 蔡亚丽
我说课的内容是人教版六年级数学下册第三单元《圆柱和圆锥》中《圆锥》
的第二课时。
一、说教材
.教材简析
圆锥是小学几何初步知识最后一个单元中的内容, 是学生在学习了平面图形
和长方体、 正方体、 圆柱体这三种立体图形的基础上又学习的一种新的立体图形。
圆锥的体积也是在学习过长方体、 正方体和圆柱体积的基础上的又一个延伸, 也
为以后学生系统学习立体几何打下基础。
. 学情分析
通过前几节的学习, 学生已经对圆柱、 圆锥的基本特征和各部分名称有了清
楚的认识, 知道了圆柱体积的计算方法, 并能运用圆柱体积的计算公式解决具体
问题,且经历了圆柱体积计算方法的推导过程,具有了初步的类比思维意识。
绝大多数学生的动手实践能力比较强,但学生的空间想像能力因年龄特点,
还有待进一步加强训练。
、教学目标
知识与技能目标: 理解并掌握圆锥体积公式的推导过程, 学会运用圆锥体积
计算公式求圆锥的体积。
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过程与方法目标: 能解决一些有关圆锥的实际问题, 通过圆锥体积公式的推
导实验,增强学生的实践操作能力和观察比较能力。
情感与价值目标: 通过实验, 引导学生探索知识的内在联系, 渗透转化思想,
培养交流与合作的团队精神。
. 教学重难点
根据学生学情和教学目标,我确立了以下教学重难点。
教学重点:能正确
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