《地球公转的地理意义》教学设计新部编版.docxVIP

精品教学教案设计 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 教师学科教案 [20 [20 -20 学年度第一学期］ 任教学科: 任教年级: 任教老师: xx市实验学校 精品教学教案设计 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 § 1.3 ”地球公转的地理意义”教学设计 适用年级：高一年级（上） 使用教材：地理（鲁教版必修1）第一单元第三节地球公转的地理意义 【教学构思设计】 教学力求通过现代化教学手段，多媒体动画展示启发引导学生观察、分析， 归纳、推导出言简意赅的规律，进而解决重点、突破难点。并指导学生运用所推 导的规律解答教师已设计好的典型例题， 从而进一步明确基本概念，掌握运用规 律，提高学生解决问题、运用知识的能力。通过分组合作编题和作图活动，然后 通过实物投影仪展示各组学生编题和作图的成果， 引导学生开展交流活动，最后 教师补充点评，教学设计力求以学生为主体，教师为主导、培养学生的创新能力， 提高学生素质的现代教学理念。 【教学设计】 一、教学目标 （一）知识与技能： 1、了解地球公转的轨道、方向、周期和速度； 2、了解黄赤交角的度数及二分二至日太阳直射点的位置； 3、理解正午太阳高度角和昼夜长短的变化及其成因。 （二）过程与方法： 通过多