小学心理健康教育当我生气的时候教学设计.docVIP

当我生气的时候 立石团结中心 泸永点 林琳 学情分析 对于三年级的孩子来说，情绪表达简单又直接，不善于控制自己的情绪，容易受他人的影响与暗示，进而产生不自觉的模仿行为。本次活动将引导孩子在体验生气危害的根底上，与孩子共同探讨适度表达和消除怒气的方法，这将有利于儿童情感开展和社会化水平的提高，促进他们的人际交往和园生活适应，乐与老师、同学、家长交往，初步建立和谐的人际关系。 二、教学目标 1、使学生认识生气这种情绪的普遍存在及其可能产生的危害。 2、引导学生增强情绪管理的意识，初步掌握并在生活中运用调整生气情绪的方法，保持健康快乐的心情。 3、指导学生在生活中合理表达和发泄自己的不良情绪。 三、教学重难点 初步掌握并在生活中运用调整生气情绪的方法。 四、教学对象及准备 1、对象：三年级 2、准备：课件、准备游戏用的气球。 3、时间：1课时 五、活动过程 〔一〕、引入——吹气球比赛 1、老师准备一个吹好的气球，要求参加比赛的同学要把气球吹得比老师这个大，一分钟之内，看谁吹得大。 2、说说你现在的心情。 3、师引导：人的情绪是丰富多彩的，在不同的情绪下人的表情也是各不相同的。除了快乐，在我们的生活中常常会看到这样的表情〔ppt展示生气的图片，同时画出生气的表情。〕今天我们就来聊聊关于生气的话题。(板书：当我生气的时候)。 4、师引导：每个人都会因为不同的原因而生气。这两天你生气了吗？因为什么事情，你有什么表现，谁来说说。 5、学生介绍时，教师适当点评。 〔二〕、生气的危害 1、让学生结合自己生活谈谈生气带来的后果，说说生气的危害。 2、师讲故事《诸葛亮三气周瑜》。 3、引导学生讨论对于故事中的周瑜有什么想说的吗? 4、师小结：确实，每个人经常都会碰到让自己不满意的事情，生气是难免的，也是正常的，但是如果在生气的时候不注意调节这种消极情绪的话，就会影响自己的判断和思考，让自己失去理智，甚至伤害自己和他人，产生严重的后果。 5、师小结。〔PPT展示各种生气的危害〕 〔三〕、生气时，我会这样做 1、师过渡：那我们生气的时候该怎么调节这种消极情绪呢？大家看，当人生气的时候，就像这个涨大的气球。如果控制不好，可能就会因为一点点小事而爆炸，伤害到别人，也使自己难受，同时也无法解决问题。 2、讨论探究：探究消除生气的方法。 3、各小组活动后反应，教师与学生共同归类并板书 4、根据学生的答复归纳概括。 〔比方：先冷静下来、向好朋友倾诉、转移注意力、深呼吸、发泄、做自己喜欢的事情………〕 5、小结：刚刚同学们想出了许多很棒的妙招。现在我们就利用这些妙招来帮助自己和同学降降火气，一起来解决平时我们经常遇到的一些愤怒的问题。〔课件展示生气的案例，帮助解决。〕 四、总结延伸——快乐生活每一天。 看来大家都会运用我们所学的知识了，希望大家记住一句话：笑一笑，十年少，愁一愁，白了头。 笑对人生，拥有晴空般明朗的心情，让我们的生活拥有更多的歌声与笑声。