《坐姿、站姿、步态》教学设计.docxVIP

精选文档 精选文档 可编辑 可编辑 《坐姿、站姿、步态》教学设计 《坐姿、站姿、 教学目标 1 、做到坐姿端正、舒展大方。 2、学会正确的站姿，做到优美、自然。 3、学会正确的行走姿势。 教学过程 一、导入：出示正确的坐姿图。 二、 学一学正确的坐姿。 1 、要求：小胸挺起，双脚放平，胸离桌沿有一拳。 板书：坐如钟 2、辨析：出示五幅图：这样的坐姿对吗？ 3、礼仪提醒。 1）不要托着腮坐，这样很没精神。 2）不要向后仰坐，这样会摔倒。 3）不要跪着坐，这样容易驼背。 4）不要跷着腿坐，这样很不礼貌。 5）长期坐姿不良，会造成脊椎骨弯曲。 三、小结。 四、 学一学正确的站姿。 、出示正确的站姿图。 要求： 1）头部要正直，眼睛看前方，嘴唇微闭，表情自然。 2）身体挺直，做到挺胸、收腹。 3）双腿立直，双臂自然下垂。 板书：站如松 、 稍息的姿势 要求：双手背在后面，两脚稍微张开，是放松的姿势。 看图，师示范标准动作，学生练习。 3、做操的姿势 要求：排头要双手插腰，后面同学与前面同学要对齐。 五、说一说： 下面的站姿对吗？（出示两幅图） 1）身体摇来晃去。 （ 2 ）站在队伍中东倒西歪。 五、学一学正确的走姿。 1 、出示正确的步态图 要求： 1）眼睛看前方，双臂平稳，双臂前后自然摇动。 2）上身挺直，头正、挺胸、收腹、立腰，重心稍前倾，步幅适当。 2、辨析：出示四幅插图 说一说：他