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[地方教师公开招聘考试密押题库与答案解析]安徽省教师公开招聘考试小学教育综合知识模拟21 [地方教师公开招聘考试密押题库与答案解析]安徽省教师公开招聘考试小学教育综合知识模拟21 PAGE1 / NUMPAGES1 [地方教师公开招聘考试密押题库与答案解析]安徽省教师公开招聘考试小学教育综合知识模拟21 安徽省教师公开招聘考试小学教育综合知识模拟21一、单项选择题(每小题给出的四个选项中只有一项最符合题目要求)问题:1. “相见时难别亦难，东风无力百花残”反映的情绪状态是______。A.心境B.激情C.应激D.焦虑答案:A[解析] 心境是一种微弱、平静和持久的情绪状态，具有弥散性和长期性。“相见时难别亦难，东风无力百花残”反映的情绪状态是心境。问题:2. 小学生李明因为想要得到妈妈和老师的表扬而刻苦学习，他的这种学习动机属于______。A.认知内驱力B.自我提高内驱力C.附属内驱力D.求知欲答案:C[解析] 认知内驱力是指学生渴望认知、理解和掌握知识，以及陈述和解决问题的倾向，简言之，即一种求知的需要。自我提高的内驱力是一种通过自身努力，胜任一定的工作，取得一定的成就，从而赢得一定的社会地位的需要。附属的内驱力是指个人为了保持长者们或权威们的赞许或认可，而表现出来的一种把学习或工作做好的需要。问题:3. 根据动作的精细程度和肌肉运动强度不同，可以把操作技能分为______。A.连续型操作技能和断续型操作技能B.闭合性操作技能和开放性操作技能C.微细型操作技能和粗放型操作技能D.徒手型操作技能和器械型操作技能答案:C[解析] 根据动作的精细程度与肌肉运动强度不同，操作技能可以分为微细型操作技能与粗放型操作技能；根据动作的连贯与否，操作技能可分为连续型操作技能与断续型操作技能；根据动作对环境的依赖程度的不同，操作技能可分为闭合性操作技能与开放性操作技能；根据操作对象的不同，操作技能可分为徒手型操作技能与器械型操作技能。问题:4. 当面对多个岗位选择时，我们需要有各种利弊得失考虑，如工资收入、升职空间、工作性质、生活保障等，这种目标冲突类型为______。A.接近-接近型冲突B.回避-回避型冲突C.接近-回避型冲突D.多重接近-回避型冲突答案:D[解析] 本题考查的是冲突的种类。在选择岗位时考虑各种因素，属于多重接近-回避型冲突，又称多重趋避式冲突。问题:5. 学校产生于______。A.原始社会时期B.奴隶社会时期C.封建社会时期D.资本主义社会时期答案:B[解析] 学校产生于奴隶社会，我国夏代就有了学校教育的形态。问题:6. 在中国教育制度发展史上，中学阶段最早兼顾升学和就业双重需要的学制是______。A.“癸卯学制”B.“壬子癸丑学制”C.“壬戌学制”D.“戊辰学制”答案:C[解析] 壬戌学制的主要特点是：(1)缩短小学修业年限，延长中学修业年限。(2)若干措施注意根据地方实际需要，不做硬性规定。(3)重视学生的职业训练和补习教育。(4)课程和教材内容侧重实用。(5)实行选科制和分科教育，兼顾学生升学和就业两种准备。问题:7. “一题多解”和“一事多写”旨在培养学生的______。A.形象思维B.抽象思维C.聚合思维D.发散思维答案:D[解析] 发散思维又称辐射思维、放射思维、扩散思维或求异思维，是指大脑在思维时呈现的一种扩散状态的思维模式，它表现为思维视野广阔，思维呈现出多维发散状。如“一题多解”“一事多写”“一物多用”等方式。问题:8. 与课堂教学相比，课外活动更有利于______。A.发展学生个性B.巩固学生的知识C.加强教学相长D.坚持循序渐进答案:A[解析] 课外活动是指学校在课堂教学任务之外，利用课余时间对学生实施的各种有意义的教育活动。与课堂教学相比，课外活动更有利于发展学生个性。课外活动作为课堂教学的辅助形式，在当今学校教育中越来越常见。课外活动的活动形式不局限于某一种，而是生动活泼、多种多样，学生可以根据自己的兴趣爱好、实际情况等自主选择，因此有利于发展学生的个性。问题:9. 在一定的时间内，人不能感觉到所有的刺激，而仅仅感受能够引起注意的少数刺激，这就是知觉的______。A.选择性B.恒常性C.理解性D.整体性答案:A[解析] 知觉具有选择性，是指在面对众多的客体时，知觉系统会自动地将刺激分为对象和背景，并把知觉对象优先从背景中区分出来。问题:10. 古代学者朱熹认为：“论先后，知为先；论轻重，行为重。”这体现的德育原则是______。A.一致性原则B.正面引导原则C.知行统一原则D.严格要求原则答案:C[解析] “论先后，知为