《柜组核算》教案剖析.docxVIP

广西商业学校 2010 — 2011学年度第二学期《柜组核算》 教案 教研室会计教研室 教材名称柜组核算 任课教师谢俊锋 授课班级09营销1班 开课时间第1 周至第9 周 教案首页 授课班级 09营销1班 课题 （章节目） 第一章总论 计划课时 2 教学目标 知识 技能 态度 1、了解柜组核算的概念。 2、了解柜组核算的内容、实施 和特点。 如何理解柜组核算 与企业经营的关系 1、认真 2、 教学重点 与难点 如何理解柜组核算 教学资源 本章以解释、举例、说明、及讲解为主，使同学们对柜组核算有个初步 的、感性的认识 教学活动流程 教学步骤与内容 教学方法及教具 时间 第一章总论 第一节柜组核算的概念 一、涉及柜组核算的概念 1、商业企业柜组一一商业企业从事商品经营管理最基础的组织 形式，也企业最基本的核算单位，是直接进行商品交换的场所。 2、柜组核算（商业企业）一一以柜组为单位，按照经济核算的 原则和方法，通过实物和价值形式，对柜组的经营活动进行记录、计 算、对比和分析，从而对柜组的经验成果进行考核，为企业的经济核 算提供信息资料。 二、柜组核算的内容（业务核算） 1、柜组核算的对象一一经济业务 2、柜组核算的内容一一商品购进、商品销售、商品存储、相关 税金、业务报表以及业务分析。 举例、说明 图示、讲解 解释、说明 教学活动流程 教学步骤与内容教学方法及教具时间 教学步骤与内容 教学方法及教具 时间 三、柜组核算的目标一一经营者财富最大化 第二节柜组核算的实施、特点与组织形式 一、柜组核算的实施包括：相对指标核算法和总量指标核算法 二、柜组核算的特点： .日常性一随着柜组经营活动的连续不断而进行： .基础性一是建立在第一线的广大员工基础之上的； .广泛性一随着柜组经营活动涉及的范围，包括商品的购销 解释、说明 存、人力物力等各环节 .简单性--属于初级核算。处于核算体系的最底层，，只要求 如实反映柜组经营活动的基本情况，准确传递柜组经营活解释、举例和说明 动的信息资料。 三、柜组核算的组织形式 .营业柜组核算--综合性零售企业的一般形式。按经营商 品的类别划分，如：食品组、服装组、百货组等。 .自然门店核算--规模较小的门市部、外派零售店、连锁店 等 .承包责任人核算--地处偏僻、分散经营或居民区的零售网 点、流动货车等。 .其他形式核算 教学后记 任课教师 谢俊锋 授课班级 09营俏1班 授课日期 2月24日 授课进度 （章节目） 第一章总论 第一、二节 实际课时 2 课后总结与 分析及 改进措施 本章以介绍柜组核算的基本概念为主，为让同学们更好地认识和理 解其概念以及相关基础知识，在上课时尽量以同学们所见识或经历的事 例，多采用老师提出事例，由同学们在课堂上讨论并回答属哪种经济现 象。通过一问多答，大部分同学表示能够初步了解所学内容。 总结：上课举例时，应尽可能地以同学们所经历的经济现象为案例 进行举例，同学们更易理解学习的内容，其教学效果会更好。 教案首页 授课班级 09营销1班 课题 （章节目） 第二章柜组经营业务会计核算 计划课时 6 教学目标 知识 技能 态度 1、掌握会计含义和职能； 2、了解会计核算的原则 3、了解商业统计相关知识； 4、掌握柜组经营业务的会计核 算 运用会计方法进行 经营业务的核算 1、认真 2、 教学重点 与难点 会计核算知识，柜组销售业务的核算 教学资源 教学活动流程 教学步骤与内容 教学方法及教具 时间  第二章柜组经营业务会计核算 第一节会计核算知识 一、会计的含义 即：以货币为计量单位，采用一系列专门方法，对社会再生产过 程进行连续、全而、系统的核算和监督，并为经济管理提供有用的财 务信息的管理活动。 1、首先是一种经济活动。 2、是一种经济信息系统（对外）。 3、是一项经济管理工作（对内）。 二、会计的产生和发展 P8 （略） 三、会计的职能和目标 说明、举例 说明、举例 教学活动流程 教学步骤与内容教学方法及教具时间 教学步骤与内容 教学方法及教具 时间 教学步骤与内容 教学方法及教具 时间 教学步骤与内容 教学方法及教具 时间 教学步骤与内容 教学方法及教具 时间 教学步骤与内容 教学方法及教具 时间 解释、说明和举例举例、练习举例、练习 解释、说明和举例 举例、练习 举例、练习 1、职能：核算、监督 （1）核算：对大量的经济业务通过记录、计算、归类、整理和 汇总，并通过记账、算账、报账程序反映经济活动的过程和结果。 （2）监督：是以国家的财经法规、政策、制度、纪律和空间信 息为依据，对将进行和已进行的经济活动进行合理合法的监督。 2、目标：向企业的外部利害关系人提供与其相关的经济信息。 四、会计的对象与要素 1、会计对象------会计核算和监督的内容 2、会计要素