[地方教师公开招聘考试密押题库与答案解析]安徽省教师公开招聘考试小学教育综合知识模拟15.docxVIP

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  • 2021-08-28 发布于四川
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[地方教师公开招聘考试密押题库与答案解析]安徽省教师公开招聘考试小学教育综合知识模拟15.docx

[地方教师公开招聘考试密押题库与答案解析]安徽省教师公开招聘考试小学教育综合知识模拟15 [地方教师公开招聘考试密押题库与答案解析]安徽省教师公开招聘考试小学教育综合知识模拟15 PAGE1 / NUMPAGES1 [地方教师公开招聘考试密押题库与答案解析]安徽省教师公开招聘考试小学教育综合知识模拟15 安徽省教师公开招聘考试小学教育综合知识模拟15 一、单选题 一、单项选择题 问题:1. 教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是______。 A.关爱学生 B.为人师表 C.教书育人 D.终身学习 答案:B[解析] 为人师表是指教师在各方而都应该成为学生和社会上人们效法的榜样。德国著名教育家第斯多惠强调,教师本人是学校里最重要的师表,是最直观的、最有效益的模范,是学生活生生的榜样。由此,为人师表这一规范就成为教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志。 问题:2. 教育要适应人的发展的顺序性规律,应做到______。 A.循序渐进 B.因材施教 C.教学相长 D.防微杜渐 答案:A[解析] 题干所述体现了循序渐进的教学原则。 问题:3. 在教育目的问题上,德国教育家赫尔巴特的主张体现了______。 A.社会本位论思想 B.个体本位论思想 C.社会效益论思想 D.教育无目的论思想 答案:A[解析] 赫尔巴特主张教育的目的是发展个人品格和社会道德,体现了社会本位论思想。因此本题选A。 问题:4. 广义的教育制度是指______。 A.学校教育制度 B.高等教育制度 C.社会教育制度 D.国民教育制度 答案:D 问题:5. 下列属于我国学生不喜欢的教师品质的是______。 A.上课拖延时间 B.对学生实事求是、严格要求 C.热爱、同情、尊重学生 D.耐心温和、容易接近 答案:A[解析] 据调查,我国学生不喜欢的教师品质的前五条是:经常骂人、讨厌学生;对学生没有同情心、把人看死;上课拖延时间、下课不理学生;偏爱、不公正;教学方法枯燥无味。 问题:6. 去动物园看过几次大象,就能画出大象的样子。这是认知发展到______阶段的儿童能达到的程度。 A.感知运动 B.前运算 C.具体运算 D.形式运算 答案:B[解析] 前运算阶段的儿童能运用语言或其他符号描述他们经历过的事物,但他们的语词或其他符号还不能代表抽象的概念,思维仍受具体直觉表象的束缚。儿童丽出见过几次的大象,说明他们能用符号来代表他们经历过的具体的事物。 问题:7. 下列属于缺失性需要的是______。 A.道德的需求 B.创造力的需求 C.食物的需要 D.自我实现的需要 答案:C 问题:8. 能够为人的身心发展提供生理前提的因素是______。 A.成熟 B.遗传素质 C.环境 D.教育 答案:B[解析] 遗传素质是人身心发展的生理前提。 问题:9. 决定教育事业发展规模和速度的是______。 A.科学技术 B.政治经济制度 C.文化 D.生产力 答案:D[解析] 在教育事业发展规模和速度上,生产力水平起着决定性的作用。 问题:10. 下列活动属于动作技能的是______。 A.阅读 B.驾驶 C.运算 D.写作 答案:B[解析] 动作技能指通过练习巩固下来的、自动化的、完善的动作活动方式。如日常生活方面的写字、行走、骑自行车;体育运动方面的游泳、体操、打球;生产劳动方面的锯、刨、挖等活动方式,都属于动作技能。阅读、写作、运算、解题等是常见的心智技能。心智技能也称智力技能、认知技能,是通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式。 问题:11. 为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度称为______。 A.终身教育 B.普通教育 C.职业教育 D.义务教育 答案:A[解析] 终身教育主张在每一个人需要的时刻以最好的方式提供必要的知识和技能。终身教育思想成为很多国家教育改革的指导思想。终身教育是为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度。 问题:12. 现阶段我国教育目的的重点是______。 A.发展学生的智力 B.发展学生的个性特长 C.培养学生的思想政治素养和道德品质 D.发展学生的创新精神和实践能力 答案:D 问题:13. 把学习过程概括为“学—思—行”统一过程的教育家和思想家是______。 A.孔子 B.孟子 C.荀子 D.墨子 答案:A[解析] 孔子对学习过程的分析可以概括为“学—思—行”的发展过程。 问题:14. 孩子哭闹要买玩具,母亲对其不予理睬,这是______。 A.正强化 B.负强化 C.惩罚 D.消退 答案:D[解析] 消退是一种无强化的过程,其作用在于降低某种反应在将来发生的概率,以达到消除某种行为的目的。 问题:15. 《中华人民共和国义务教育

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