语言文字教学计划教学工作计划.pdfVIP

.页眉 . 语言文字教学计划教学工作计划 一、主要工作安排 1.充分发挥校园的宣传功能，加大语言文字规范化工作的宣传力度，增强广大师生员工 的语言文字规范化意识。 2.认真学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》 ，以校园广播 宣传学习语言文字工作有关文件，领会精神， 要求全体教职员工、 全体学生，在校内外各项 活动中推广使用普通话， 把普通话作为校园语言， 作为教师的职业语言。 不断提高使用普通 话的能力，提升学校文化品位。 3.进一步推进全校教师及教辅人员普通话水平达标的培训和 测试。 4.继续发挥语文教学主渠道作用，创办不同特色的教学活动，提高学生素养。进一步 规范校园用字、 用语，定期以班级为单位开展写字读书比赛， 普通话使用标准率进一步提高。 5.定期举办全校性的以规范使用语言文字为主题的黑板报比赛， 举办以提高学生口头语言能 力为主的作文比赛， 鼓励学生参与教育局的艺术节比赛、 知识竞赛等项活动， 以年级为单位 在每学期中举行演讲比赛、故事会、朗诵会等活动。 “读革命史书，学革命先烈，讲革命故 事 ”普通话讲故事比赛、 “我说身边文明事，我说身边文明人 ”普通话演讲比赛、诚信故事比 赛等活动。积极参加教育局举办的读书征文活动。二、加强组织、制度建设，确保语言文字 工作顺利实施为全面贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》 ，我校结合实际情况，将 推广普通话和用字规范化纳入教育教学要求，制定了专项的培训计划，小组成员明确职责， 定期举行汇报总结，针对发现问题，共商共议，及时解决，另外，在教职工考核制度中明确 规定：普通话成为校园语言， 即师生员工在教学、 会议、 宣传和其它集体活动中使用普通话； 教师的普通话达标与评聘相结合 ,即教师持普通话等级证书上岗。从而进一步完善校、班二 页脚 . .页眉 . 级管理网络体系，确保语言文字工作的顺利实施。三、贯彻 “三纳入一渗透 ”，增强语言文字 工作的实效性根据 “三纳入一渗透 ”的要求， 结合我校的实际水平把语言文字工作纳入课堂教 学，纳入教学基本功训练，纳入学校常规管理之中，把语言文字工作渗透到德、智、体、美 各项教育教学活动中。 1、纳入教学基本功：教师的语言面貌、语言素质对学生有很大影响。一个合格的教师 不仅应当具有较高的思想道德水平和专业水平， 还应当具有较强的语言能力和较高的语言素 养。我校重视教师语文素质的培训与提高， 将教职工语言文字培训列入校本培训计划。 坚持 集中培训与分散培训相结合、 全员培训与个别辅导相结合的原则。 加强过程培训， 突出教师 培训的 “四性 ”：全员性、参与性、实践性、全程性，提高全体教师的普通话水平；充分发挥 优秀骨干教师的带头作用， 以点带面， 加大个别帮扶力度， 重点搞好个别教师的语言培训工 作，帮助未达标教师尽快达标。组织全校教师的硬笔书法大赛，选拔优秀作品进行展评等。 2、纳入总校校的常规管理：校长带头讲普通话，带头参加普通话等级测试。学校每学 期都要将此项工作写入计划总结中， 始终把语言文字工作纳入学校的常规工作中。 总校校还 将由工会牵头定期对教职工进行语言文字的培训， 进行不同年龄段的普通话比赛。 坚持在教 学评估和期中教学检查， 多媒体讲课比赛和教学质量测评等教学活动中， 将语言文字规范化 列为重要考核指标。 教务处坚