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人教版小学八年级英语下册教课设计 人教版小学八年级英语下册教课设计 PAGE / NUMPAGES 人教版小学八年级英语下册教课设计 3? 教材解读 本单元的话题是，主假如对于家庭生活，讨论家务杂事及家庭互帮，要修业生学会 用...？和I...？来委宛地提出恳求或征采他人的许能够及怎样有礼貌地拒绝他人 并表达自己的原因，陈说自己的好恶。家庭生活及家务劳动是社会家庭和学生生活中的 重要方面，对学生生活习惯的养成、社会行为习惯及家庭责任感的成立起侧重要的作用。 经过学习本单元，学生应当能认识到家庭亲情及家庭义务的重要性，应付参加及帮助父 母做适合的家务拥有踊跃的态度。经过单元学习，学生还将认识中西方在这方面的文化 差别，增强他们在平时生活中的交流和交流能力。 单元目标 一、知识与技术 1.掌握要点单词和短语。 2.掌握恳求帮助和恳求同意及应答的句型：?I?，.，’t. I. 3.培育听闻读写四项基本技术。 二、过程与方法 采纳个人独立思虑，两人或多人小组合作、交流的学习策略，踊跃创建较真切的语 言环境，利用教课图片、录音机或多媒体课件来睁开讲堂的听力和口语社交活动。 三、感情态度与价值观 明确“家务人人有责”的思想，能踊跃主动地参加家务劳动。认识到父亲母亲照料家庭 的辛勤，养成爱父亲母亲、爱家庭、爱家务的好习惯。学习照料家庭同时也是照料自己，培 养独立能力，为自己的未来确立基础。 教法导航 采纳直观教课法，按照以学生为主体的原则。 学法导航 采纳和的学习策略， 课时支配 第1课时：A 12d 第2课时：A 34c 第3课时：B 12e 第4课时：B 3 课时教课设计 第1课时A 1a-2c 教课目的 一、知识与技术 1.掌握要点词汇和短语：，，，，， 2.理解并掌握要点句型：??I?? 3.能听懂有关做家务和平时活动的对话。 二、过程与方法 采纳情境教课法，调换学生的踊跃性，指引他们踊跃参加讲堂。 三、感情态度与价值观 认识各样家务，能发现要做的家务并踊跃主动地去做。 教课要点 能用本课的要点词汇和句型对家务作出委宛恳求。 教课难点 能抓住录音中的要点词。 教法导航 课上指引学生踊跃参加讲堂活动，老师少讲，鼓舞学生多练。 学法导航 增强小组合作学习，踊跃回答下列问题。 教课准备 图片，录音机，多媒体。 教课过程 1 . 2 T：，! I..? (“”.)“”.? S1：I. S2：I. S3：I. S4：I. S5：I. T：，!. 3 17. T：17.? S1：. S2：. S3：. S4：... T：a，?：;;;;; 4 T：，? S1：? S2：? T：? ：. T：.“?”.“...?”. 5 T：，.? S：，? T：!，’ 1c... 6 T：a.?. .;，.. 7 A . T：?’s.a... 8 T： ：，，，，，，，，.a，. 9 T：I’t.I.I ? S：a. T：I ? S：I? T：’t.? S：I? () T：!’s a. 10 18.：.’s..2a.?a. T：?‘’‘’..，.，“”“”.. T：’s??’s..，a..，.. “I...?”，/ I/，/ .，’t. ../.，... 11 T：2c..A.B’s“”“”.“”，a . .. 12 T：’a..?.，，： S：I? T：’t. S：I? T：，. S：I? T：，. ，. 13 1.a，.’t..a“I...?”“...?” 2.，2d. 讲堂作业 1.s? ，. 2.d? ，I’t. I. 3.我每日清晨都整理床铺。 I. 4.我父亲母亲让我夜晚不要在外面呆得太晚。 . 5.I?（作一定回答） ，. 参照答案：1.2.3.，4.5.， . 教课反省 多媒体能使整个教课过程表现为声、图、文并茂，使声音、图像、文字的体现更自 然。为此，在讲堂上，教师应当为学生创建学习气氛，让学生经常有成功感和成就感， 以便进一步激发学生学习的内在动力。在本堂课中应注意让发音较标准的同学多朗诵， 让思想矫捷的同学先回答下列问题，让擅长察看的同学多纠正错误，让反响慢的同学多回答 低难度问题。尽量使每个同学多动脑、多动口、多着手。 第2课时A 34c 教课目的 一、知识与技术 1.复习、稳固表示委宛恳乞降应答的句型。 2.培育阅读理解能力。 3.达成有关练习。 二、过程与方法 将抽象知识详细化，帮助学生总结规律，系统地学习语法。调换学生的踊跃性，引 导他们踊跃参加讲堂。 三、感情态度与价值观 认识到做家务的意义和重要性，养成常做家务的好习惯。 教课要点 复习、稳固表示委宛恳乞降应答的句型。 教课难点 培育阅读理解能力。 教法导航 经过大批练习让学生主动掌握语法知识。 学法导航 练习、议论、主动研究规律。 教课准备 多媒体。 教课过程 1 . 2 A