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人教版小学数学五年级上册《植树问题》 人教版小学数学五年级上册《植树问题》 PAGE / NUMPAGES 人教版小学数学五年级上册《植树问题》 人教版小学数学五年级上册《植树问题》 人教版小学数学五年级上册 《植树问题》 教课目的： 1、经过研究发现一条线段上“两头都种”植树问题的规律。 2、经历和体验“复杂问题简单化”的解题策略和方法。 教课重、难点： 1、在研究活动中发现规律，并能够用发现的规律来解决生活中的一些简单实质问 题。 2、理解“两头都种”状况下棵数和间隔数之间的规律。 教课内容： 一、知识网络 1、不关闭路线植树问题分为以下三种状况： （1）假如在植树的两头都植树： 棵树=总距离÷间隔长+1 总距离=间隔长×（棵树-1） 间隔长=总距离÷（棵树-1） （2）假如植树路线的一端植树，另一端不要植树： 人教版小学数学五年级上册《植树问题》 棵树=总距离÷间隔长 总距离=间隔长×棵树 间隔长=总距离÷棵树 （3）假如植树路线的两头都不要植树： 棵树=总距离÷间隔长-1 总距离=间隔长×（棵树+1） 间隔长=总距离÷（棵树+1） 2、关闭路线的植树问题：（长方形、正方形、三角形和圆等）： 棵树=总距离÷间隔长； 总距离=间隔长×棵树； 间隔长=总距离÷棵树。 二、讲堂达标 1.学校有一条长60米的走道，计划在道路旁栽树。每隔3米栽一棵。 （1）假如两头都各栽一棵树，那么共需______棵树苗； （2）假如两头都不栽树，那么共需______棵树苗； （3）假如只有一端栽树，那么共需______棵树苗； 2.先选择所属种类，再列式解答。 人教版小学数学五年级上册《植树问题》 （1）小学生广播操行列中，此中一列纵队26米，相邻两个学生之间的距离是2 米。这列纵队一共有几个学生？属于（） ①两头种②一端种③两头不种 （2）为迎接六一小孩节，学校准备在教课楼前60米的道路两旁摆放鲜花（靠墙 一端不放），相邻两盆花之间的距离3米。一共需要几盆花？属于（） ①两头种②一端种③两头不种 3.两根栏杆之间，每隔5米放一个广告牌，一共放了19个。这两根栏杆之间相距 多少米？ 三、知识拓展 小明要到高层建筑第12层，他走到第4层用了60秒，照这样计算，他还需要走 多少秒才能抵达第12层楼。 人教版小学数学五年级上册《植树问题》 自我检测 一、填空 1．学校有一条长60米的小路，计划在道路一旁栽树，每隔3米栽一棵，有（） 个间隔。假如两头都各栽一棵树，那么共需（）棵树苗；假如两头都不栽 树，那么共需（）棵树苗；假如只有一端栽树，那么共需（） 棵树苗。 2．把10根橡皮筋连结成一个圈，需要打（）个结。 3．在一个正方形的每条边上摆4枚棋子，四条边上最多能摆（）枚，最少 能摆（）枚。 4．豆豆和玲玲同住一幢楼，每层楼之间有20级台阶，豆豆住二楼，玲玲住五楼。 豆豆要从自己家到玲玲家去找她玩，需要走（）级台阶。 5．以下列图，每两块正方形瓷砖中间贴一块长方形彩砖。像这样一共贴了50块长 方形彩砖，那么正方形瓷砖有（）块（第一块和最后一块都是正方形瓷砖）。 6．15个同学在操场上围成一个圆圈做游戏，每相邻两个同学之间的距离都是2m， 这个圆圈的周长是（）m。 人教版小学数学五年级上册《植树问题》 7．一座楼房每上一层要走18级台阶，王芳回家共上了108级台阶，她家住在 （）楼。 8．小东把一些5角的硬币均匀摆列在一张正方形纸的周边，每边的硬币数相等， 这些硬币的总面值是12元。每边最多能放（）枚硬币。 二、选择 1．7路公共汽车行驶路线全长8千米，每相邻两站的距离是1千米。一共有几个 车站？正确的算式是（）。 A. 7÷1+1B. 8÷1-1C. 8÷1+1 2．一根木头长10米，要把它均匀分红5段。每锯下一段需要8分钟，锯完一共 要花多少分钟？ 这道题属于哪一种种类？（） A.不是植树问题B.两头都栽的植树问题C.两头都不栽 的植树问题 人教版小学数学五年级上册《植树问题》 3．工程队埋电线杆，每隔40 m埋一根，连两头在内，共埋71根。这段路全长 （）米。 A.40×（71+1）=2880B.40×71=2840C. 40×（71-1）=2800 4．小华和爷爷同时上楼，小华上楼的速度是爷爷的2倍，当爷爷抵达4楼时，小 华到了（）楼。 A. 8B. 7C. 6 5．一根20m长的长绳，能够剪成（）根2m长的短绳，要剪（） 次。 A. 10；9B. 10； 10C. 9；10 三、解答 1．星光小区车位不足，在小区路的一边每5 m布置一个车位，用“⊥”标记分开， 在一段100 m长的路边最多可停放多少辆车？需要画多少个“⊥”标记？ 人教版小学数学五年级上册《植树问题》 2．一条小路两旁，每隔5米种一棵树（两头都栽），共种202棵树，这条路长多 少