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浅析勤工助学大学生为创业起航（工商管理毕业论文） 文档信息 主题： 关于“办公文档”中“工作总结 ”的参考范文。 属性： F-010G3C，doc格式，正文3419字。质优实惠，欢迎下载！ 适用： 作为文章写作的参考文献，解决如何写好实用应用文、正确编写文案格式、内容摘取等相关工作。 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 1 搞要 1 关键字：大学生 勤工助学 就业创业 2 0 引言 2 1 正确地认识和理解勤工助学 2 2 现阶段高校勤工助学在实施过程中出现的问题分析 3 3 对于勤工助学促进大学生就创业的一些建议思考 4 4 结束语 6 参考文献： 6 论文原创声明（模板） 7 论文致谢（模板） 7 正文 浅析勤工助学大学生为创业起航（工商管理毕业论文） 搞要 摘要：在当代社会的大学生勤工助学，已经不再是以前以单纯获得物质利益为目的，同时也为了提高自身能力和锻炼自己。在勤工助学的过程中，如何做到既得到了应有的回报，也保证了学习的优良成绩和对自己未来的就业、乃至创业有所帮助。本文章在分析高校勤工助学对大学生就业的促进作用和为创业创造更多的可能，及其所面临的挑战的基础之上，结合自身的思想认识，详细论述了大学生在校期间的勤工助学对其毕业后的创业就业影响 关键字：大学生 勤工助学 就业创业 0 引言 回顾至今，高校勤工助学的发展，已经有了20多年，其形式的变化也呈现出了由 “经济资助”到“人的全面发展教育”的变化。在当前时期，高校毕业生的人数日益增加，就业压力逐渐增大。因此，提高大学生的创业能力，也是缓解就业压力的重要举措。 1 正确地认识和理解勤工助学 勤工助学的定义 “勤工”即在所从事的岗位上任劳任怨，保质保量地完成任务。“助学”是“勤工”的直接目的，通过“勤工”所得的劳动报酬帮助完成学业，二者相互作用，不能过分强调一方，否则不能达到勤工助学的目的。 勤工助学岗位分类 按照一般的标准，勤工助学可以分为如下几类：第一类：家教，主流项目。从大学生开展勤工助学的实际情况来看，家教所占的比重很大。据相关统计资料显示，约有六成的勤工助学职位为家教。学生利用课余时间，给一些初中、小学学生进行辅导，通过自己的知识，赚取一定的费用。第二类：校内岗位，人称“铁饭碗”。其中比较常见的方式，就是学校内部，为学生提供一个比较稳定的长期岗位，例如，一些教研室的卫生清洁工作、行政辅助工作等。这类工作岗位不多，基本上只能满足很小一部分人的需求。第三类：市场调查和宣传促销。这类职位的人才需求缺口非常大，基本上是常年有需求。通过参加这些活动，学生可以较好的锻炼个人的销售能力、沟通协调能力，对学生的综合能力提升，有着非常大的帮助。第四类：主持礼仪，这类职位，并不是一般的大学生能够参加的，因为礼仪主持对学生的身体条件要求非常高，只适合极少数的人去做。第五类：餐饮服务，从事这类助学工作的学生也比较多，主要的方式是在学校食堂或者一些餐厅、酒店做服务工作，薪酬一般比较低。 2 现阶段高校勤工助学在实施过程中出现的问题分析 学生对勤工助学在认识方面存在一定的偏差 不少高校的学生片面地认为，学生参加勤工助学，就是因为经济困难，这就对一些学生造成了一定的负面影响，觉得勤工助学是一件很丢面子的事，不愿意被同学和老师知道，在勤工助学活动中，表现不积极，除了能够得到一些经济的补助之外，其实得不到什么能力的锻炼和提升。大学生的主要任务在于学习知识，在校期间本应充分利用时间，学好专业知识，在就业过程中，才能有优势，如果勤工助学耽误太多的时间，虽然可以得到一些经济补偿，但是，浪费了不少时间，也是得不偿失的。作为学生，应该在自己的专业知识上深入学习，掌握一技之长，从而在毕业之后可以发挥自己的特长，创新创业。 大学勤工助学的岗位供不应求 从一些高校学生勤工助学的岗位供应情况来看，岗位供应比较少，而参加勤工助学的学生人数比较多，这就产生了一定的矛盾，在一些班级内，如果是学校内部的公开岗位，学生之间会因为分配不均，产生一定的矛盾。根据本院校内勤工助学岗位组织的公开招聘公告上，职位的数目与来应聘学生的人数比例高达1：6，一些类似图书馆管理员职位的应聘人数更是蜂拥而上。 勤工助学的岗位层次低 由于参加勤工助学的大学生，正处于专业知识的学习时期，自身的知识结构尚不完善，实际的专业技能欠缺，所以从事的岗位层次比较低端，也没有什么技术含量，从实际作用来看，对学生专业技能的锻炼，帮助作用十分有限。基于这种情况，学校在开拓学生勤工助学岗位方面，最好能逐渐和学生的专业性相结合，让学生在参加社会实践的同时，充分发挥自身的专业优势。 勤工助学的社会保障机制不完善 大学生参加勤工助学，容易出现一些上当受骗的现象，学校在勤工助