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人教版小学语文五年级上期末习题含含含汇总 人教版小学语文五年级上期末习题含含含汇总 PAGE / NUMPAGES 人教版小学语文五年级上期末习题含含含汇总 2016—2017 学年度上期期末考试题 小学五年级语文 （卷面 80 分，答题时间 分钟） 同学们，我们又迎来了收获的日子，相信你们必定想向爸爸妈妈报 个喜报吧。只需仔细，你必定能成功，加油吧！ 一、累积运用。（ 35分） 1．听资料达成练习。（ 5 分） （1）这段文字写的是（ ）风景区的风景； （2）作者在描绘瀑布时运用最多的修辞方法是（ ）。 （3）听完这段文字，我忧如看见了（ ），忧如听见了（ ）。 2．依据拼音写词语 . （6 分） （1）“夹丝玻璃”即便被打坏了，碎片仍旧 ǒu àn s īán 地粘在一同。 （2） 一场 d ì èn 以后，往日喧闹的小镇，变为了一片 f èi x ū。 （3）圆明园中有富丽堂皇的殿堂，也有 l ínɡl ónɡt īt òu 的亭台楼阁。 3. 风趣的汉字。（ 5 分） (1) 猜灯谜： 画时圆，写时方；冬时短，夏时长。 ——打一字 （ ） 居心走不快，见水装不完，长草难整理，遇食便可餐。——打一字 （ ） （2) 歇后语： 孔夫子迁居——（ ） 小葱拌豆腐——（ ） （3）殷商期间，在龟甲和兽骨上刻有一些像字符的花纹图案，以后，人们就把这类文 字叫做（ ）。 4. 古诗词天地（ 5 分） （1）悠悠天宇旷， 。 （张九龄） （2）家在梦中何日到， 。 （卢纶） （3） ， 大渡桥横铁索寒。 《七律· 长征》 （4）待到山花绚丽时， 。 《 》 5. 句子天地（ 8 分） （1）假如我们都不肯意付出，那么有什么事情干得成功呢？（改陈说句） 。 （2）我国这一园林艺术的珍宝就这样化成了一片灰烬。 ( 缩句) 。 （3）杨老师对我说：“你去一下我的办公室，帮我把水杯拿到教室来。”（改转述句） 。 （4）这位“隐身人”难以应付。人们想出了很多制服它的方法。（用关系词把两句话 归并成一句） 。 6、 睁开想像写一写。（ 6 分） 假如我是阳光，我将照亮全部的黑暗。 假如我是清风，我将 。 假如我是 ，我将 。 二、快乐阅读（ 20 分） （一） 阅读下边的漫画，依据情形增补人物的对话，要求简短得 体。（ 8 分） 主 持 人 ： 您 能 描 述 一 下 这 幅 画 画 了 什 么 吗？ 贵宾： ① 。 主持人：老人为何自言自语这句话？ 贵宾： ② 。 主持人：您感觉这反应了什么社会问题？ 贵宾： ③ 。 主持人： 你感觉孩子们能做点什么？ 贵宾： ④ 。 （二） 母爱是一根穿针线 母亲为儿子整理衣服时，发现儿子衬衣袖子上的纽扣松动了。 她决定给儿子钉一下。 儿子很年青，却已经是一名名誉日隆的作家。天分和勤劳成就了他的今日。母亲所以 而骄傲— — 她就是作家的母亲! 房屋里很静，只有儿子敲击键盘的嘀嘀嗒嗒声，为他行云流水的文字伴奏，母亲能从 儿子的神情上看出，他正文思泉涌。她在抽屉里找针线时，不敢弄出一点声响，生怕打搅 了儿子。还好，母亲发现了一个线管，针就插在线管上。 她把它拿出来，轻轻推好抽屉。 可她碰到了麻烦，当年的绣花女连针也穿不上了。一个月前她还穿针引线缝被子，现 在明显看见针孔在那边，就是穿不上。 她不相信她视力降落得那么厉害。再次把线头伸进嘴里濡 (r ú) 湿，再次用左手的食指 和拇指把它捻得又尖又细，再次抬起手臂。让眼睛与针的距离近来，再试一次— —仍是失 败。 再试? ? 可线仍未穿进针眼里。 儿子在对文章进行后期排版，他从显示屏上看见反射过来的母亲，怔往了。他突然觉 得自己就是那根缝衣针，固然与母亲朝夕相处，可他的心却被没完没了的文章堵死。母亲 的丝线在他这里已找不到出入的 孔，可她仍是不甘愿放弃。 儿子的眼睛热了。他这才想起许久未曾和母亲沟通过感情，也没相关怀过她的衣食起 居了。 妈，我来帮你。儿子走开电脑，只一顷刻，丝线穿针而过。母亲笑纹如花。专心为儿 子钉起纽扣来，像在缝合一个漂亮的梦。 儿子知道此后该如何做了。由于，母亲很简单知足，比方，不过帮她穿一根针，实现 她为你钉一颗纽扣的梦想，使她付出的爱通畅无阻。这样简单。 1、题目是用比喻的方法写的，他把母爱比作 （ ）（ 1 分） 2 、短文是按（ ）的次序写的。（ 2 分） 3、文中省略号免却的内容是：。（ 2 分） 4、选择。（将正确答案的序号填在括号里）（ 2 分） ⑴“他从显示屏看见反射过来的母亲，怔住了。”是由于（ ） A.他从显示屏看到了母亲。 B.他发现母亲多次没能把线穿过针眼。 C.他从显 示屏的反射中发现了母亲没穿上线却没有惊动她。 ⑵“母爱的丝线在他这里已找不到出入的‘孔’”。这“孔”是指（ ） A.针眼。 B.母子间感情沟通的渠道。