大班班务工作计划.docxVIP

2020 幼儿园大班班务工作总结 一个学期的光阴，在转瞬间，如划破天际的流星在时间的长河中慢慢不见了踪迹，即使这样，仍旧会留下一道印迹，正如我们班的孩子同样，他们的成长，也目睹了我们师生共同走过的一段踪迹。在我们播撒的阳光和雨露之下，孩子们每日都在进步，进而促使了他们在原有水平上的发展。回首这一学期的工作，有令人愉悦的地方，也有令人沉思的事情，下边从几个方面来谈一谈本学期的班务工作。 一、班级惯例工作 我们班幼儿大多开朗爽朗，和大班上学期对比，在自理能力、学 习态度、平常行为习惯等方面都有了显然的提高，特别是幼儿的责 随意识和学习踊跃性，进步尤其突出。此外，幼儿作为独立的个体 来说，都是富裕个性的。那么在一个集体中，怎样在发挥幼儿的个 性状况下、又让他们感觉有所拘束，这就是班级管理的重中之重了。 所以我们老师和阿姨拧成一股力，形成同一种准则，同一种理念， 向着同一种目标去努力。面对本班幼儿在大班上学期表现出来的活 动自由、上课插嘴、规则意识单薄等状况，在开学初，我们就和幼 儿一起商议各项活动、各个环节的规则。如在集体教课活动时，要 仔细聆听老师、伙伴的回答，举手讲话 ; 地区活动时，耐心地从事游 戏活动 ; 就餐时，寂静地吃完自己的一份饭菜，不乱倒米粒等等诸如 此类的规则。同时，运用不断跟进的方法，去察看指导幼儿的行为。 一学期下来，幼儿的规则意识、自律意识在不断增强。面对不可以