如何在阅读教学中实施创新学习教育.docVIP

如安在阅读教课中实行创新学习教育 如安在阅读教课中实行创新学习教育 PAGE / NUMPAGES 如安在阅读教课中实行创新学习教育 如安在阅读教课中实行创新教育 永州市冷水滩区三多亭小学唐玉娟 ［纲要］ 知识经济时代的到临，呼喊创新人材，而创新人材的培育，呼喊创新教育。在阅读 教课实践中，我总结了五个实现创新教育的门路：激发想象求创新，创建情境求创新，鼓舞 怀疑求创新，发散教课求创新，合作研究求创新。 ［要点词］创新想象情境怀疑研究 知识经济时代的到临，呼喊创新人材，而创新人材的培育，需要 创新教育。当前，我国已将创新教育作为新世纪教课改革的要点。培 养小孩的创新精神，发展他们的创新思想是首中之首，重中之重。小 学语文是一门拥有创建性的学科，而阅读是读者对读物的再创建过程， 这就决定了在阅读教课中培育学生的创新能力，也是创新教育的重要 构成部分。那么如安在阅读教课中进行创新教育呢？我以为应从激发 想象，创建情境，鼓舞怀疑、发散教课、合作研究实践体验等方面入 手。 一、激发想象求创新 哲学家康德以为：“想象力是一股强盛的创建力量，它能够从实质 自然所供给的资猜中创建出第二自然。”所以，在教课中教师创建条件 指引学生勇敢想象是培育学生创新能力至关重要的一环。如我在教《一 只离群的小鸡》时，先出示两幅图，而后让学生想象，一只那么小的 鸡，走开了妈妈的保护，丛林里又有黄鼠狼、老鹰等天敌，