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一,课程性质与任务
汽车底盘教学大纲
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本课程是中等职业学校汽车修理专业的一门主干专业课程;是在相关课程的基础上进一步学习汽车底盘的构造工作原理,底盘的保护与修理, 常见故障诊断与排除等相关理论学问和操作技能,使同学初步具有汽车底盘拆装及保护修理,故障诊断与排除等基本才能;从而培育正确处理和解决汽车底盘常见修理及排故的技能;
二,课程教学目标
通过本门课的学习,使同学把握汽车底盘的功用,结构和基本工作原理;把握汽车底盘的使用,保护与修理的学问和操作技能;初步具有汽车 底盘设备拆装与修理,故障诊断与排除的才能;具有创新精神和实践才能, 仔细负责的工作态度和一丝不苟的工作作风;
( 一) 学问目标
把握汽车底盘的拆装技能;
把握汽车底盘检测与修理的基本技能;
能具有诊断和排除现代汽车底盘常见故障的技能法;( 二) 才能目标
把握汽车底盘的拆装技能;
把握汽车底盘检测与修理的基本技能;
能具有诊断和排除现代汽车底盘常见故障的技能( 三) 情感目标
通过本门课的学习培育同学对汽车底盘的爱好,培育同学在汽车修理
时遇究竟盘故障时的解决方法和解决思路;同时培育同学对该职业的喜爱和职业感觉;
四,教学内容与要求
(一)本大纲对教学要求的层次表述
学问部分
明白学问: TEMS(电子调剂悬架系统) ,ASR,安全气囊系统等;
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懂得:汽车底盘的构造及工作原理,电控底盘的工作原理;
把握:保护,修理汽车底盘的工艺方法,操作步骤和详细措施;
技能部分;
会:能使用常用的拆装工具,测量工具和修理手册处理常见汽车底盘的故障;
娴熟:对常见的汽车传动系,汽车制动系,汽车转向系及汽车行驶系
的故障进行娴熟检测,排除;
(二)教学内容与要求
教学模块一 汽车传动系
教学
教学内容与要求 教学提示与活动建议
单元
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汽车离合器
汽车变速器
应知部分
把握汽车传动系的基本功用, 组成及布置形式;明白离合器的功用, 要求和类型;懂得摩握式离合器的工作原理; 把握摩擦式离合器的基本组成, 典型离合器的构造,
应会部分
使同学能娴熟把握常见把握离合器的 保护与检修方法, 常见故障的诊断与排除;
应知部分
明白变速器的类型, 同步器的类型及分动器的类型; 懂得变速传动原理, 同步器的工作原理及分动器的工作原理, 把握变速器,分动器,同步器的功用,把握变速器变速传动的功用, 构造,学问和技能;
应会部分
能娴熟把握变速器的保护, 检修,装配及常见故障的诊断与排除;
在讲授本部分学问时最好 使用多媒体课件, 这样和节约时间;
实习操作时在电控发动机 老师,最好分组操作, 每个组不要超过 6 人;
汽车变速器的实习特别要 留意实习设备的安全, 严禁生拉硬拽;分组操作, 每个组不要超过 6 人;
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汽车万向传动装置
汽车驱动桥
应知部分
明白万向传动装置的应用, 万向节的类型,懂得一般万向节的速度特性, 把握万向传动装置的功用,万向节的功用, 构造,传动轴及中间支撑的构造, 把握万向传动装置的布置形式及装配特点,
应会部分
把握万向传动装置的保护检修与装配, 常见故障的诊断与排除;
应知部分
明白驱动桥的类型, 差速器的类型, 懂得主减速器, 差速器的工作原理, 把握驱动桥的功用组成, 主速器的构造及调整项目,行星齿轮差速器的构造
应会部分
把握驱动桥的保护及主要零件的检修, 差速器, 主减速器的装配与调整, 驱动桥常见故障的产生缘由及排除方法
在讲授本部分学问时最好 使用多媒体课件, 这样和节约时间;
实习操作时汽车万向传动 装置教学过程,最好分组操作,每个组不要超过 6 人;
在讲授本部分学问时最好使用多媒体课件,驱动器实物这样和节约时间; 在汽车驱动桥实习操作教学过程,最好分组操作, 每个组不要超过 6 人
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教学模块二 汽车行驶系
教学
教学内容与要求 教学提示与活动建议
单元
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5. 车架车桥与四轮定位
应知部分
把握汽车行驶系的功用, 组成,明白行驶系的类型,懂得行驶系的受力分析;
明白车架的类型, 懂得车轮定位的概念及作用原理,内容,把握车架的功用及构造, 转向桥,转向驱动桥的构造
应会部分
熟识车架车桥的检修方法; 娴熟把握四轮定位的操作与调整;
在讲授本部分学问时最好 使用多媒体课件; 四轮定位仪;
在汽车四轮定位仪实习操 作教学过程, 最好分组实习操作,每个组不要超过 4 人留意;用
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