人音版音乐二下《加伏特舞曲》教案.docxVIP

PAGE PAGE # / 3 , 逐步培养学生舞 , 逐步培养学生舞 I X X X O 快 乐 音 乐 屋！ | X X X O 您 好 我 来 啦！ 2019 最新人音版音乐二下《加伏特舞曲》 教案 学习内容： 欣赏《郊游》 欣赏《加伏特舞曲》 学习目标： 能随着音乐做出相应的情绪表现与动作反应 , 逐步培养学生听音乐的兴趣 和习惯。 通过聆听音乐 , 能用肢体语言感受并体验音乐的舞蹈性 , 逐步培养学生舞 蹈表现力。 能够用动作表达音乐中的结构、部分音高、休止符以及音乐不同的情 绪。 学习重、难点： 1．能随着音乐做出相应的情绪表现与动作反应 , 逐步培养学生听音乐的兴 趣和习惯。 2. 通过聆听音乐 , 能用肢体语言感受并体验音乐的舞蹈性 蹈表现力。 学习准备： 多媒体课件、黑板 学习过程： 一、课前准备： 跟着音乐来到音乐课堂。 师生问好！ X X X X X X X X 欢迎 大家 进入 X X X X X X X X 老师 您好 老师 律动《去郊游》 二、新课导学： 情境导入： 师：孩子们到郊外郊游 , 开心吗？今天老师带着大家去一个神秘的地方（展 示课件：音乐城堡）漂亮吗？嘘！听！城堡里发出了什么声音？你仿佛看到了 什么？ 生：听完后 , 自愿与大家分享。 讨论由单簧管吹奏的声音。 老师引导学生讨论。 黑板展示《加伏特舞曲》 聆听第一部分。 A 咚咚 咚