三位数减三位数 ( 不退位减 )
教学内容 书本第 52—53 页例题,想想做做第 1—4 题。
1.经历探索三位数减三位数(不退位)的计算方法的过程,能计算三位数减三
位数(不退位),学会减法的验算方法。
2.在解决问题的过程中,能独立进行简单的有条理的思考,培养积极思考及与
教学目标
同学合作交流的学习能力。
3.进一步体会数学与生活的密切联系,增强与他人合作的意愿,提高学习数学
的兴趣。
重点: 学会用竖式计算不退位减的方法。
教学重、难点
难点: 能借助已经掌握的知识、方法,自主探索计算方法。
学 程 设 计 导 航 策 略
一、揭示课题,认定目标。 『板块一』
1. 复习。 师:说一说笔算两位数减法怎样算?
2 .引出本课的学习内容。
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