二年级数学下册认方向和路线2教案冀教版.pdf

教学内容 认方向和路线（ 71 页） 教学目标： 教学重点 会看线路图并会表述 教学难点 用语言表述线路图 教具准备 71 页示意图的简图 一、创设情境 一、创设情境 师： 张大爷的儿子在一座城市的体育馆工作， 一 天，张大爷坐车来到了长途汽车站， 但是他不知道怎 样走才能到达体育馆， 长途汽车站的工作人员给了他 二、自主学习 一张行车路线图， 但是张大爷看不懂， 这节课我们就 来帮帮张大爷。 二、自主学习 1. 学生观察 71 页行车线路图。 2. 小组交流从图中了解到了什么？ 3. 全班交流（教师根据学生汇报引导学生用标 准语言表述。 ） 4. 讨论：张大爷要去体育馆该怎样走？ （1）自己观察行车路线图，想一想怎么走。 （2 ）小组交流。 （3）全班交流（小组派组员结合线路图讲解， 教师引导学生用先向 方向坐 站车到达 ；然后 接着向