二年级数学下册认识分米和毫米教案1苏教版.pdf

认识分米和毫米 教学内容 书本第 26— 28 页例题，想想做做第 1— 6 题。 1．让学生在测量活动中认识分米和毫米，知道分米、毫米和米、厘米的关系， 正确建立分米和毫米的表象，并能用分米或毫米作单位来估计并测量出一些物 体的长度或厚度。 教学目标 2．让学生能根据所测物体的具体情况恰当选用合适的长度单位进行测量并表 述。 3．让学生经历分米、毫米的认识过程，体验数学与生活的联系，形成对数学的 积极情感。 重点： 认识分米、毫米，正确建立表象。 教学重、难点 难点： 正确选用合适的单位测量物体的长度。 学 程 设 计 导 航 策 略 一、揭示课题，认定目标。 『板块一』 1．谈话导入，复习引新。 师：谁来