美丽的花边
1. 知识目标:
通过观察和设计花边,进一步认识平移的特点,初步感受平移在生活中的
应用,并初步体验几何图形的美。
2. 能力目标:
教学目标
利用丰富的网络资源,感受中国传统文化中的美,提高学生学习创作的兴
趣。
3. 情感目标:
让学生在设计中获得成功的体验,进一步增强他们对数学学习的兴趣。
教学重点:欣赏和创作。
教学重难点
教学难点:学会欣赏和想象,培养创新意识。
学生通过上节课的学习,已初步认识平移,能在方格纸上把图形平移。
教学资源
教师准备实物投影仪。
1. 布置学生收集花边
预习设计
2. 完成书上第 27 页的“看一看” 、“画一画”。
教学过程 导学策略 调整与反思
一、揭示课题, 认定目标
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