练习一
教学内容 书本第 7 页练习一第 10— 15 题。
1.进一步巩固有余数的除法的含义,能灵活解决相关实际问题。在探索方法、
发现规律的过程中,进一步积累学习的方法。
教学目标
2.学生进一步感受数学与生活的密切联系,增强数学引用的意识。
3.培养主动参与活动的态度和习惯,树立学好数学的信心。
重点: 解决实际问题,会运用除数和余数的关系填写算式。
教学重、难点
难点: 会运用除数和余数的关系填写算式。
学 程 设 计 导 航 策 略
一、揭示课题,复习旧知。 『板块一』
想一想,除数和余数的大小有什么关 师:今天我们继续上练习课。(板书课题)
系?根据它们的关系填一填: 师:除数可以是哪些数?余数可以是哪些数?
( )÷( )= (
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