制作演示文稿教学设计.docxVIP

《制作演示文稿》教学设计 一、教材分析 本节选自滇人课标版初中信息技术七年级第 10 册第四单元第 14 课《制作演示文 稿》 ，本节课的主要内容有制作封面幻灯片、制作演示文稿中的其他幻灯片、应 用设计模板、自己设计模板组成。 本节课的内容是以搜集多媒体素材和加工多媒体素材为基础， 学习演示文稿的制 作， 并对前面学到的知识巩固的升华。 通过小组制作自己感兴趣的主题的作品如： 我的校园生活、我喜欢的明星等，学习演示文稿的的版面设计、添加文字、插入 图片、 插入声音视频等操作， 提高学生知识和技能的综合应用能力， 激发学生学 习兴趣， 培养小组协作能力及欣赏水平。 在制作演示文稿中体会乐趣， 认识到自 己的不足与优势，在学的过程中提高情感、态度与价值观。 二、学情分析 本节内容是针对七年级学生设计的， 七年级的学生开始进入少年期 （ 12-15 岁） ， 他们的身体形态发生着显着的变化， 心理也相应的发生变化。 在这个时期， 学习者积极的向上心理和强烈的求知欲望， 喜欢新鲜感的刺激， 是塑造良好性格 的最佳时期。 通过小组协作和自主学习及他们多多媒体的新鲜感， 来激发他们的 创造性。 学生对 PowerPoint 有了初步的认识学会了一些基本操作，对本节的内容提前做 了预习及素材准备。 学生对新鲜的事物有很强的好奇感， 积极地探索精神。 喜欢信息技术课程， 享受网上学习的乐趣。 合作