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欧盟文教系列报道之九-欧盟文教总署2项教育计画公然招标
欧盟文教总署欧洲经济教育专家网络及大学与家产合作评鉴研究计画公然招标,预约九月截止。
欧洲经济教育专家网络
(Europeanexpertnetworkoneconomicsofeducation,EENEE)计画,其背景为2010年制定的「欧盟2020策略(European2020strategy)」,将人材教育培训列为欧洲经济与社会
发展的重要主题;但是近期的经济冷清与欧洲债信危机,在欧盟各国财政收缩下,怎样有效的运用经费,并发挥最大效益,成了新的课题。欧盟执委会成立EENEE的目的就在构成一专家网络,以经济学看法,检视各项教育及培训举措。
该网络需起码包括8名学者专家、1名行政协调人、1名科技协调人,且成员一定兼备欧盟地域及性其他均衡,欧盟地域之外的学
者专家,也可归入成员。主要工作有三:供给欧盟执委会每年于制
订重要教育政策前端的剖析及建议,预计每年约20个主题;蒐集并剖析与经济教育相关的议题,并撰写报告,供给会员国作政策时的参照,均匀一年约6篇;架构EENEE网站。
标案自改日起至9月3日受理,欧盟执委会编列15万欧元经费,计画时期原则自2012年12月20日起1年。大学与家产合作评鉴
研究计画(MeasuringtheimpactofUniversity-BusinessCooperation)则为欧盟文教总署另一项重要计画。
「欧盟2020策略(European2020strategy)」将教育投资视为欧洲将来发展的重要要素,而高等教育尤其重点。但是最近几年来欧洲高等教育却出现与家产脱节的现象,学术、研究界的研发成就,没法移转应用于家产界,从而发展为新产品、服务,市场、工作时机,落实知识经济。
2011年欧盟成立一知识结盟(KnowlegeAlliance),目的在成立一个高等教育与家产部门合作伙伴关係的平台,以补强这项缺失。当前平台业已被列为2014-2020年伊拉斯莫斯整体计画(Erasmusforall)的重要中心方案。所以加强及深入高等教育与家产本质合作,将为欧盟教育重要走向。
本研究计画主要工作为蒐集并剖析欧洲现有的学校家产合作现况、效益,并从而发展出一套〝知识经济〞质与量的评估标準。计画成
员需起码包括5名学者专家,研究範围一定起码含括9个欧洲国家,不一样型态的高等教育机构、公部门、公益集体等;计画限期为一年,
依据欧盟执委会规定访视、招集合议研商后,择定起码10个具代表性的个案作剖析标的。
本项计画自改日起至9月13日公然招标,估算金额为20万欧元,计画自2012年11月1日起为期1年。以上二标案,虽时间迫切,
惟係为公然招标,我国已签订WTO的政府採购协议,国内学校存心愿者,仍可参加招标,或做往后近似标案的先期準备参照。
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