部编版二年级语文下册-二下语文《7.千人糕》优秀教学设计-微课 (10).docxVIP

学科 语文 年级/册 二年级（下） 教材版本 人教部编版 课题名称 第二单元 6《千人糕》 难点名称 能说说《千人糕》中米糕要经过哪些劳动才能做成，知道一块小小的米糕来之不易。 难点分析 从知识角度分析为什么难 “千人”并不是具体的指千人，而是指很多很多人。孩子对千人词语知识不是很理解。 从学生角度分析为什么难 现在生活环境影响，很多孩子多大米等农作物怎么来的不了解，对珍惜劳动成果意识不强。 难点教学方法 1.学习读句子，想象画面。 2.借助插图，说一说米糕制作过程。 教学环节 教学过程 导入 一、导入 1. 小朋友，图上的糕点你吃过吗？它叫千人糕。你知道为什么叫做千人糕吗？今天我们一起来学习千人糕吧。 2.请你一起跟老师齐读课题6《千人糕》。 知识讲解 （难点突破） 二、知识讲解 1. 什么是千人糕？是的，需要很多很多人才能做成的糕 。 2.那你知道千人糕做成需要什么配料成分吗？请你想一想：米粉、糖、包装、送货、销售。你真用心观察。其实呀，米粉就是大米磨成粉，而大米是农民种的稻子加工出来的。农民种稻子需要种子、农具、肥料、水。 3.糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。甘蔗、甜菜也要有人种。熬糖的时候，要有工具，还得有火…… 4.米糕做好了，还得要人包装、送货、销售。 这些又需要很多人的劳动。 你看一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。 课堂练习 （难点巩固） 三、课堂练习 千人糕的制作经过了很多人的劳动和付出。你知道家里常吃的馒头经过哪些人的劳动吗？把你知道的写下来吧。农民伯伯种的小麦拉去面粉厂磨成面粉，货车司机把面粉运到超市，超市工作人员摆上架。妈妈买回来面粉，再进行加工，就可以做出香喷喷的馒头。你真是个会聪明的好孩子。 小结 小结 生活中很多东西都是成千上万人共同劳动的成果，所以我们一定要珍惜这些劳动成果。