《观察物体》小学二年级数学教案.docVIP

人教版二年级数学上册《观察物体》教案 科目：数学 教师：张灵燕 班级：聋二年级 教材分析：《观察物体》是人教版实验教材二年级上册的内容，学生在此之前已经有了辨别前后左右的知识基础，本节课的教学重点是让学生在体验中明白在不同的位置观察到物体的形状是不同的，并能辨认从不同的面观察到的物体形状。 教学目标：让学生通过观察、比较，初步体会从不同的位置观察物体所看到的形状是不一样的，要全面了解物体的特征，就需多方面、多角度观察，并学会根据看到的形状正确地判断观察者的位置。 德育目标：使学生在观察物体的过程中发展初步的空间观念，提高解决问题的能力，感受局部与整体的关系，渗透全面观察事物的辩证思想。 教学重点：体验到不同的位置观察物体，看到的物体形状是不同的。 教具准备：课件、玩具 教学过程： 　　一、创设情境，导入新课 　　请学生仔细看大屏幕，根据照片来猜猜这是谁？ 出示一张学生背面照片，学生猜测。 根据学生的回答，出示学生正面照片。 　　再猜猜（出示洗衣机侧面图），你们知道这是什么吗？ 　　你们要是看见哪个面的照片你就能猜出来呢？ 　　出示洗衣机正面图。 　　从后面我们的确很难确定，当同学们看到前面就认出来了，是这样的吗？ 　　刚才同学们看得都特别仔细、特别认真。用眼睛仔细、认真的看这就叫“观察”。 　　二、授新课 今天老师给大家请来了一个好朋友，瞧！就是这只玩具小熊。小朋友们，