【语文】人教版语文五年级下册第五单元综合试题.docxVIP

精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 人教版五年级下册第五单元综合测试题 在浩如烟海的文学， 历史名著中， 有很多栩栩如生的人物， 引人入胜的故事， 我们要主动靠近她，感受她；只要我们细细品尝，就会体验到阅读名著的乐趣； 预备好了吗，我们动身吧！ 一. 拼音法庭；（为带点字挑选正确的读音，用“√”标出） 诺．言(nu òru ò) 都督．(d ū sh ū) 诡．计(gu ǐwěi) 阻止．(r áo náo) 出塞．(s āi sài) 二. 生字盘点 . 不知什么时候， shān zh ài( ) 一词在网上 màn y án( ) ，有人批判，可仍有一些网友摇旗 nà h ǎn（ ），表示 zhī yuán（ ）； 由于李明 dù j ì（ ）心强，致使与好伴侣张伟之间显现了冲突， 可人家张伟 zǎi xi àng( ) 肚里能撑船从不计较，李明特别惭愧，就到张伟家 f ù j īng q ǐng zu ì（ ）； 三. 词语森林； 给带点词替换意思相近的词语； ）那时候秦国理．屈．（ ），就没有动兵的理由； ）他蔺相如有什么能．耐．( ) 就靠一张嘴，反而爬到我头上去了； ）天快晚了， 你仍过冈， 岂．（ ）不白白送了自．家．（ ）性命？ （４）但有过．往．（ ）客商，可趁午间结伙成队过冈，请勿 ．（ ）自误； 补充成语； 同心（ ）力 （ ）直气壮 攻无不（ ） 抓耳（ ）腮天（ ）地设 一（ ）而尽 如（ ）大敌 （ ）兵不动四. 句子广场； 补充句子； 花果山福地， ； 孔明借东风—— 关公赴会—— 徐庶进曹营—— ）猪八戒照镜子—— 精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 ）张飞穿针—— 依据“纤尘不染”的不同意思，写两个带有“纤尘不染”的句子； A 指环境特别清洁； B 指人品纯洁，丝毫没有染上坏习惯； 为句子挑选恰当的含义，在正确的后面画“√” ； ）周瑜对诸葛亮说： “现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支，这是公事，期望先生不要推辞；” A，军中真的缺箭周瑜请诸葛亮帮忙； （ ） B，周瑜设下圈套，妄想犯难和暗算诸葛亮； （ ） C，周瑜以公事为重，为打败曹军托付诸葛亮造箭； （ ） ）诸葛亮嘱咐军士们齐声高喊： “感谢曹丞相的箭；” A，表示对曹操借鉴的感谢； （ ） B，讽刺曹操上了当；（ ） 五. 课文回忆； 《将相和》中蔺相如是一个（ ）的人；以下四个词语中不够恰当的是 （ ） A ，顾全大局 B ，机灵英勇 C ，神机妙算 D ，以国为重 以下是出自《水浒传》的故事是（ ） A ，三顾茅庐 B ，火烧赤壁 C ，单骑救主 D ，拳打镇关西 《将相和》中“将”指 ，“相”指 ，“和”是 的意 思 ； 全 文 讲 了 三 个 小 故 事 ， 用 小 标 题 概 括 分 别是 ， ， ；《将相和》选自《 》，作者是汉代闻名史学家 ； “草船借箭”之所以能胜利是由于诸葛亮 ， ， ；“借箭”的胜利使 （人名）陷害诸葛亮的阴谋泡了汤； 六. 阅读广角； 《三顾茅庐》节选 刘备特别仰慕诸葛亮的才能，想请他出山帮忙自己完成统一国家的大业；一 天，刘备同关羽，张飞来到隆中， 找到了卧龙冈诸葛亮住的茅屋； 刘备上前敲门， 精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 里面走出一个书童，说： “先生今日早晨出门了； ”刘备问：“上哪儿去了？”书童说：“我家先生行踪不定，不知道上哪儿去了； ”刘备又问：“什么时候回来？”书童说：“那就更说不定了；或者三五日，或者十几天，没准儿； ”刘备，张飞，关羽扫兴地回去了； 回到住地新野，刘备派人去隆中打听；过了几天，得到回报，说诸葛亮回来 了；刘备叫人立刻备马；张飞说： “一个村夫，何必哥哥亲自去呢？派个人把他叫来得了！”刘备斥责他：“胡说！孔明是当今大贤； 怎么可以任凭派个人去呢？” 刘备上马出门，关羽，张飞也只好骑马相随；这时正是数九寒天，雪花纷飞；张 飞埋怨说：“天寒地冻，仍是回新野避避雪吧！ ”刘备说：“我冒着风雪走到卧龙冈，就是为了让孔明知道我的诚意； 刘备轻扣柴门， 开门的仍是仍是上回那个书童；家中只有诸葛亮的弟弟在读书，诸葛亮被人请走了；三人只得怏怏而回； 联系上下说明词语： 怏怏而回： 仰慕： 刘备拜望诸葛亮的目的是什么？ 听说诸葛亮回来了， 刘备叫人立刻备马， 从中可以看出刘备是诚意诚意请诸葛亮出山的；选文中仍有哪些地方也能说明这一点？请举二处，写下来； ⑴ ⑵ 用 在文中划出张飞的话；课文为什么要写张飞的这些话？ 本文出自《 》，作者是 ，和《 》， 《 》， 《红楼梦》并称四大名著；七. 妙笔生花； 你肯定读过很多出色的历史