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大班科学活动：我也想学电脑 【活动目标】 1、知道并能说出电脑的外形特征，锻炼语言表达能力。 2、知道电脑能给人们的生活、学习、工作带来很大的方便。 【活动重点难点】 活动重点：能结合生活经验说出电脑的用途。 活动难点：能够合理想象、设计电脑。 【活动准备】 1、教具学具准备：电脑一台。 2、知识经验准备：让幼儿自己尝试操作电脑，感知电脑的各种功能。 【活动过程】 一、引导幼儿观察电脑， 说出电脑的外形特征和组成部分， 激发幼儿对电脑的兴 趣和好奇心。 教师操作电脑，并让幼儿感知电脑能看光碟、听音乐、画画等功能。 二、讨论：电脑能给人们带来哪些方便？爸爸、妈 妈用电脑来做什么事情？ 分小组讨论： 我设计的新型电脑。 讨论结束后请各组推选一名幼儿说一说本组的 想法。 【活动延伸】 美术活动：让幼儿把自己设计的电脑画出来。 情境延伸：将电脑放置在活动室一角，教幼儿正确操作，让幼儿操作电脑，玩简 单的益智游戏。 家庭延伸：家长可利用休息日带幼儿去逛电脑城，增加对电脑的感性认知。 【活动分析】 电脑是与幼儿生活密切相关的物品之一， 选择电脑作为主题谈话对象， 能够让幼 儿有话可说。 活动中， 幼儿通过倾听别人讲述和自己参与探讨， 始终处于兴奋之 中，在这样一个开放的全语言讲述的环境中， 锻炼了幼儿的表达性口语能力， 符 合小班幼儿语言教育“在教师的引导下， 学习围绕主题谈话， 能用短句表达自己 的意思”这一目标。 【活动注意】 1、教师注意提醒幼儿使用电脑的正确操作方法。 2、鼓励幼儿合理想象，设计出自己理想中的电脑。