《串、并联电路中电流的规律》 教案 （高效课堂） 2022年 新人教版 （新版）新人教版 (2).docVIP

串、并联电路中电流的规律 教学目标 知识与技能 探究串联电路中电流的规律，训练连接电路和使用电流表的技能； 过程与方法 切身体验科学探究的全过程，领会科学研究的方法 情感态度与价值观 培养严谨的科学态度和分组协作的精神 重点 在实验中探究串、并联电路中电流的规律 难点 组织、指导学生在探究过程中，认真观察、分析、得出正确结论 关键 通过自主学习完成学习任务 教法、学法 自主学习，探究法、实验法、 课型 实验课 教学准备 教学流程 教师活动 学生活动 二次备课 一、自主学习 1、创设问题情境，引入新课 ［提出问题］ ［师］同学们看黑板上的电路，从前面学过的知识知道，这是两个小灯泡组成的串联电路，电路中各点的电流之间有什么关系？ 进行猜测 学生可能有各种猜测，逐一记下 2、出示学习目标 明确目标 出示自学提纲 ［设计实验］ 学生按五种猜测分成了小组，兴致很高，很快都制订了自己的实验方案. 甲组：学生用电源、导线、开关和三个灯泡组成串联电路.然后在电路图1中取A、B、C、D四点分别串联电流表就可得出结论. 乙组：我们组用电源、导线、开关和两个灯泡组成了串联电路，然后在A、B、C三点分别串联接入电流表，如图2所示. ［探究］并联电路中电流的规律 ［提出问题］ ［师］我们一起合作对串联电路中电流的规律进行了探索，大家都迫不急待想动手实验，找出并联电路中电流的规律，我们就开始吧！ ［猜测和假设