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矿物加工工程 毕业论文(设计)
一、课程说明
课程编号: 030215Z11
课程名称:毕业论文(设计)/ Graduation Thesis ( Project)
课程类别:专业课(集中实践环节)
学时/学分:16周/16
先修课程:工程制图基础、机械设计基础、烧结球团学、炼铁学、炼钢学、矿物加工学、烧结球团厂设计、钢铁冶金研究方法、冶金传输原理、钢铁冶金设备、钢铁冶金专业英语、钢铁冶金矿相学、钢铁冶金环境工程、矿产资源综合利用、钢铁冶金过程控制、冶金流程工程学
适用专业:矿物加工工程(团矿方向)、冶金工程(钢铁冶金方向)
教材、教学参考书:
.铁矿粉造块学.长沙:中南大学出版社.2015
.烧结球团生产技术手册.北京:冶金工业出版社.2014.6.
范晓慧 主编.烧结球团厂设计原理.长沙:中南大学出版社.2016;
,,张元波.铁矿造块研究方法.长沙:中南大学出版社.2015冶金工业
长沙黑色冶金矿山设计研究院 编.烧结设计手册.北京:冶金工业出版社.2008;
中国冶金建设协会 主编.中华人民共和国国家标准—烧结厂设计规范(GB5048 - 2015).北京:中国计划出版社.2015;
傅菊英,朱德庆.铁矿氧化球团基本原理、工艺及设备.长沙:中南大学出版社.2005
王筱留.钢铁冶金学(炼铁部分).北京:冶金工业出版社.2014
陈家祥.钢铁冶金学(炼钢部分).北京:冶金工业出版社.1990.5
任允芙. 钢铁冶金岩相矿相学.北京: 冶金工业出版社.1982.1
王文忠.复合矿综合利用.沈阳:东北大学出版社.1994.9
殷瑞钰.冶金流程工程学.北京:冶金工业出版社.2008年
二、课程设置的目的意义
毕业论文(设计)是矿物加工专业(团矿方向)的综合实践教学环节,安排在第八学期,为期16周,是综合运用四年所学知识,培养实践能力和创新意识的重要环节。通过本环节的教学重要,培养学生综合运用基础理论和专业知识分析问题和解决问题的能力,提升专业综合能力和自我学习能力,巩固和深化大学期间所学的基础理论和专业知识;.培养学生从事科学研究和工程设计的能力,包括调查研究、文献查阅和资料收集整理、实验研究、学术分析和总结、工艺选择和论证、设计计算、技术经济分析、工程制图、论文与说明书写作;培养学生团队精神、创新意识、事业心和责任感。
三、课程的基本要求
知识:通过对四年来所学基础理论和专业知识的综合运用,深化基础理论、拓宽专业知识,构建体系完整的知识结构。
能力:针对具体的研究或设计任务,开展资料调研、收集、加工与整理,能正确应用工具书,掌握科学研究或工程设计的程序、步骤、方法和技术规范等能力,培养综合分析和解决问题的能力,并提升自我学习能力。
素质:遵守规章制度,具有团队合作和爱岗敬业的精神,培养创新意识,树立严肃认真的科学态度和严谨的科学作风。
四、教学内容、重点难点及教学设计
无
五、实践教学内容和基本要求
将学生分配给指导教师分别指导,由指导教师在矿物加工和钢铁冶金领域布置课题,提供《毕业论文(设计)任务书》,指导学生开展文献查阅和课题的实施。学生按照《毕业论文(设计)任务书》上的要求完成毕业论文或毕业设计的任务。课题分为实验研究和工程设计两类,每位学生完成其中的一类。
1.实验研究类:针对一个具体的科研课题开展研究,包括文献查阅、方案制定、实验研究或现场调研,数据整理,结果分析和论文撰写。要求完成一篇外文文献的翻译和研究论文,研究论文包括文献综述、原料性能和研究方法、和结果分析几个主体部分。
2. 工程设计题目:针对一个具体的设计题目进行工程设计,包括流程选择与论证、流程计算、设备选择与计算、工艺流程和主要设备的图纸绘制。要求完成一篇外文文献的翻译、设计说明书和设计图纸。
3. 任务完成后,全系组织答辩,并集中评定成绩。
六、考核方式及成绩评定
考核方式
考核内容
成绩比例(%)
备注
指导教师评定
平时表现、工作进度、周记本、完成质量、文本写作、图纸幅面与规范性
30%
评阅教师评定
完成质量、文本写作、图纸幅面与规范性
30%
毕业答辩
思维、表达与交流能力
40%
七、大纲主撰人: 大纲审核人:
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