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PAGE PAGE # / 4 2019最新沪科版物理八年《质量》教案八年级物理 第七章 第一节质量 教学目标 一.知识与技能: .从物质的形态、形状、空间位置的变化中提取“物体所含物质多少不变 性”这一本质的东四 .通过比较质量的大小,领悟质量单位的意义,并知道国际单位制中质量单位 “kg”的由来。 .熟悉常用的质量单位 ，并能对这些常用的单位形成具体的观念 ，培养学生 对常见物体质量的估测能力. .认识一些量质量的工具,熟悉托盘天平的主要结构. 二.过程与力法： .在建立质量概念的过程中,体验从大量的现象中提取本质的科学方法 .培养阅读资料收集证据、分析信息的能力和习惯 三.情感态度与价值观： .认识物质的质量这一基本属性 ,树立唯物辩证的思想 .通过宇宙中物体质量尺度数量级阶梯的展示 ,拓展视野开阔思路 教学重点 .认识质量是物体的基本属性 .掌握质量的单位及换算关系 教学难点 .引导学生运用科学抽象的方法建立质量概念 .培养学生能对常见物体的质量进行估测的能力 教学用具 （师）铁钉、铁锤、托盘天平（生）橡皮泥、托盘天平和祛码 教学过程 教师活动 学生活动 预计 时间 导入新课 创设情景 如图所示，我国宇航员聂海胜和费俊龙正坐在神 州六号宇宙飞船内向全国人民招手致意.我们知道 太空中的两名宇航员处于“失重”状态即此时他们 不受重力.此时他们是否还有质量？如果有 ,他