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英语教学设计重点 教学设计是以系统方法为指导。教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优化，今日在这给大家整理了一些英语教学设计，就让我们一起来看看吧!  英语教学设计重点1  一、教学现状分析  英语是中小学阶段的一门重要学科，而中小学阶段的教育属基础教育。基础教育阶段是人的终身教育和终身进展最重要的阶段。小学英语教学应努力为学生的终身进展奠定坚实的语言基础，从而使学生获得必需的英语语言能力和文化素养。以前学生未开设外语课，对外语充满了好奇与喜欢，对此老师要谨慎对待，并留意培育其喜欢，不要挫伤其主动性。小学生的水平参差不齐，需要留意照顾大多数学生。  二、教材分析  一册教材共同分为11个模块，内含一个期末分析模块。每个模块分两个单元。一般，第一单元呈现要学习的语言内容，第二提供任务型练习，包括一首歌谣和小诗。歌谣和小诗的学习目的有三，一是培育学生的语感和节奏感，二是提高学生发音精确性，三是通过这些英语国家儿童所熟知的歌谣介绍肯定的西方文化。不常用单词不要求掌握。期望学生结合语用和语词的基本语义，逐步获得最基本的运用英语的能力。课文呈现了一些新的语法内容，但不要求讲解，更不要求学生掌握，只是要求初步运用这些语句。  三、教学目标  通过学习本册教材使学生：  1、