《在网络环境下基本教育模式的研究》课题开题报告.pdfVIP

范文最新推荐 《在网络环境下基本教育模式的研究》 课题开题报告 各位领导，各位专家，老师们： 我校《在网络环境下基本教育模式的研究》课题，是重庆市电化教 育现代教育技术“十五”专项科研课题 ( 课题批准号： 02-dt-10) 。经 领导批准，今天开题，我代表课题研究组，将本课题的有关情况向各 位领导、专家和老师们汇报如下： 一、本课题选题的依据 在现代素质教育的形势下，建设为素质教育服务的、现代化的、功 能完善的教育教学资源系统， 拓展学生自主学习的空间， 发展学生的 多种能力，特别是创新能力，已经成为中学教育必须研究的课题。 现代信息技术特别是计算机网络技术的飞速发展， 使我们的教育模 式产生了质的飞跃， 网络化教育将成为信息时代的重要标志和组成部 分。探索、研究并构建适宜于在计算机网络环境下的教育教学模式， 是教育界亟待解决的课题， 也是我们责无旁贷的使命。 在网络教育时 代，不仅需要有先进科学的教学手段、高效互动的教学方式，更需要 有丰富实用的教学资源、 完备的教学体系。 在网络化教育的大环境下， 教师应该成为网络教育的主导力量。 而目前，我们的教师对信息技术、 网络教育尚不熟悉，利用网络实施教育教学尚有距离，尤其是建立 “在网络环境下的教育教学新模式”还有待起步， 基于此，我们提出 了本课题的研究。 1 / 11 二、本课题研究的条件 开展本课题研究具有以下有利条件： 背景条件：国家教育部大力推进信息技术教育，虚拟学校、远程教 育等应运而生 ; 重庆市教委大力普及信息技术教育，通过评选信息技 术示范校加大力度 ; 渝中区率先建立局域网，并通过已经实施了三年 的“双创课题”研究，使教师的教学理念有了极大改观 ; 随着课改的 进一步深入，现代技术特别是信息技术在教育教学中得到了广泛的应 用。 基础条件：我校通过一年多的艰苦奋斗，信息技术无论在硬件上， 还是软件上，都打下了坚实的基础： 硬件上：我校建成了以光纤为网络骨干，采用千兆高速以太网，集 视频教学、监控、信息服务、学校管理于一体的校园网络， 实现了“班 班通” ; 全校所有的教室都安装了数字投影机、实物展示台、 100 英 寸电动玻珠屏幕、多功能讲台、监控摄像机、 29 英寸电视机，上课 教师人手一台笔记本电脑。 软件上：我校初步建成了具有求精特色的 “教育信息资源库”， 包括《 k12 学科资源库》、《数字图书馆》( 近两万册电子书籍 ) 、《信 息技术与课程整合》电子期刊等大型教育数据库、试题库、资料库， 涵盖国情教育、心理咨询、青春期教育、健康教育、艺术教育、升学 指南、教育法规等教育信息库， 能充分满足现代教育管理和一线教学 的需要。 人员上：我校成立了信息技术中心，配备了专业人员，无论从理论 范文最新推荐 上，还是实践上，都有相当造诣。信息技术中心，对全校教职员工进 行了信息技术素质修养和实际操作的培训， 全校教职员工基本掌握信 息技术教育，能满足在网络环境下进行教育教学的需要。 三、本课题研究要解决的问题 1、观念问题：有了好的硬件环境，如果观念不更新，只是“换汤 不换药”， 那就失去了研究价值。 本课题必须着力解决教师教育观念 更新的问题。 2、理论问题：目前网络教育缺乏科学、系统的教育理论作指导， 本课题应在实践中创造性地应用现有的理论， 不断探索、总结、归纳、 概括，形成适用于网络教育的理念、原则、策略。 3、技术问题：信