班组管理培训课件.pptxVIP

管理班组、班组管理;3;如何管好班长？;管理者的角色定位 规范化管理： 人人有事干、事事有规范 办事有流程、工作有方案;6;7;8;9;10;11;12;13;14;15;16;17;18; 1）组织能力 班组长必须要有很强的组织协调能力。班组生产是一项系统而复杂的工程，如果没有一个优秀的“指挥员”，企业的健康快速发展就无从谈起，因此班组长不但要具有精湛的技术，还必须具有很强的组织协调能力。现在科学技术发展迅速，生产设施不断更新换代，作为生产班组长的组织才能必须紧跟发展，熟练掌握新技术，才能有能力有效组织生产。要到生产现场进行实践，让其组织指挥生产装置的投产、运行、应急抢险（模拟）的锻炼，提高其组织能力，经实践考核及格者方能继续担任班组长，不及格者要继续培训，绝不能能让不及格者担任班组长，以避免贻误生产。 ;20;21;22;23;24;25;26;27;28;29;30;我们输给别人什么？ 一列国际列车上，德国人、日本人、法国人、美国人、中国人在一起旅行，途中上来一位端着鱼缸的客人，缸里鱼的品种十分罕见。 德国人问：“能告诉我这鱼的名称吗？它在生物学上是什么类别?有什么习性？” 日本人问：“这种鱼我们国家能否引进？在日本的气候、水温、水质条件下，这种鱼能不能生长？” 法国人问：“你能不能把鱼卖给我？我想在我的卧室里养一缸这样的鱼，我的女朋友一定会兴奋的！” 美国人问：“你的鱼是不是从美国弄来的？因为也许只有美国社会才有这样奇特的东西！”;32;二、班组基础管理;34;35;36;◆分析今天生产实绩，找到改善点与改善方法。;38;三、班组安全管理;40;41;42;43;44;45;46;47;48;49;50;51;52;53;54;55;56;57;58;59;60;61;62;63;64;65;66;67;68