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音乐课卢沟谣教学设计与反思 在入围《唱响中国》终评的36首歌曲中，这首童声合唱《卢沟谣》是唯一的一首写给孩子们唱的歌，无论从歌词，还是旋律来说，都让人倍感清爽流畅。并被评为“共产党建党90年大众最喜爱?的10首爱国主题新歌”之一。下面是为大家整理的音乐课卢沟谣教学设计与反思5篇，期望大家能有所收获!  音乐课卢沟谣教学设计与反思1  教学目标  1. 能够有感情的演唱《卢沟谣》这首歌曲，感受卢沟桥地区进展变迁的千年历史画卷，以音乐丰富的情感陶冶学生。  2. 了解歌曲段落结构，感受音乐情绪。  3. 掌握“渐强，反复跳动，结束句，倚音”等音乐记号。  教学重点  1. 用充满激情的声音唱出对祖国的喜爱?之情。  2. 精确表达“渐强，倚音”等音乐记号的演唱方式。  教学难点  音域较宽，从1到低一个八度5。  教学预备  多媒体课件、乐谱。  教学过程  一、导入新课  1. 师出示“卢沟桥”的高清风景图片。  2. 生观看图片，感受卢沟桥漂亮的风景。  二、朗读歌词  1. 师播放伴奏音乐，并朗读第一段的歌词(PPT歌词滚动出现)  2. 师带生一起朗诵第一段歌词。  三、学唱第一段  1. 师范唱第一段歌