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中班社会春节活动教案 春节是我国的传统节日，春节到了，小好友们又长大一岁。熟识新年、喜爱?新年、期望新年，进展幼儿用完整的语言表达自己的想法和愿望。一起看看中班社会春节活动教案!欢迎查阅!  中班社会春节活动教案1  活动目标  1、熟识新年、喜爱?新年、期望新年，进展幼儿用完整的语言表达自己的想法和愿望  2、体会新年的气氛，尝试用自己喜爱?的方式装扮节日氛围  3、知道新年是哪一天，了解新年的意义  教学重点、难点  1、用完整话表述春节的故事  2、制作礼物  活动预备  1、有关新年的图片ppt  2、橡皮泥、彩纸、剪刀、胶水若干  3、以往过新年时的照片  活动过程  一、 导入部分  将幼儿渐渐带入活动室  (活动室内的窗户上贴满窗花，棚顶上挂满彩条，门上贴上春联、福字、活动是前方挂几挂鞭炮，放《过新年》的音乐)  1、提问：你看到了什么，跟我们平常的活动室有什么不一样?  2、提问：想想这些东西在什么时候会看得到?  3、提问：看到这种场景，听到这个音乐你有什么感觉?  二、 基本部分  1、探讨过年时是什么样的情景，小好友每年都是怎样过春节的?  2、出示ppt课件，关心幼儿加深一步理解春节  (1) 春节的由来，知道我国人民和善与纯朴  (2) 春节的习俗，了解我国悠久的历史及文化传统  3、音乐游戏，放鞭炮  (1) 播放《恭喜发财》的音乐，老师将身体蜷缩并发出爆炸声展开  (2) 指导幼儿跟着音乐做动作  4、春节趣事  (1) 老师出示自己过年时的一张照片向幼儿叙述自己过年时的趣事  (2) 指导幼儿说出自己照片中的内容及趣事  (3) 引导幼儿用完整话叙述春节为什么会这么快乐(团聚)  5、迎新年、送礼物  新年快到了，我们要给亲朋好友送去祝愿，小好友可以动手做一做  (1)老师出示预备好的工具盒，让小好友们自己选择  (2)幼儿可以用橡皮泥捏，也可用尖刀剪  (3)提问：你想做一件什么样的礼物?  (4)幼儿制作，老师巡回指导  (5)展评作品，幼儿将作品放置在展览区，指导幼儿赏识，并大胆说出自己的看法  三、 结束部分  (1)谈话：春节快到了，那是我们就要放假了，老师也收不到你们的祝愿了，那么今日小好友就用一个动作祝愿老师好吗?  (2)老师播放《恭喜恭喜中国年》的音乐，幼儿逐个做动作或表情向老师祝愿出活动室  中班社会春节活动教案2  设计意图：  新年的脚步越来越近了，年的味道也越来越浓了，孩子们也期望着新年快快来临。为了让幼儿感受到新年的气氛，了解过年的习俗以及习俗的由来，我预备在班级里开展迎新年的各种活动，通过和孩子们一起拜年、发红包、舞龙舞狮、拼年画、剪窗花、制作简洁的春联、卷炮竹、放鞭炮等活动的开展，进一步加深孩子们对年的理解，感受过年的快乐，知道过年后自己又长大一岁了。  活动目标：  1.了解新年的一些风俗习惯和由来。  2.能大胆的与同伴沟通、体验过新年的活动。  3.感受与同伴一起辞旧迎新的喜悦，感受过年的快乐。  活动重点：  了解新年的一些风俗习惯和由来。  活动难点：  能大胆的与同伴沟通、体验过新年的活动。  活动预备：课件、剪刀、纸、红包若干个。  活动过程：  一、开头部分：  歌曲表演《新年好》  二、基本部分：  1.你们过年的时候都干些什么?  2.了解过年的习俗和由来。  我们过新年时除了要放鞭炮外，一家人还要在一起吃年夜饭、穿上漂亮的新衣服、走亲访友互相拜年、送新年贺卡、贴春联、贴福字、大人给小孩送压岁钱、舞龙舞狮等。  3.老师提问：“那人们过新年时为什么要贴春联、穿红衣、放鞭炮呢?(幼儿自由发表意见或和同伴相互沟通)  4.赏识故事《年兽来了》。  (1)年兽最怕什么呢?  (2)年兽最怕三种东西：光、声响，还有红色。所以人们为了吓走年兽，常用贴春联、穿红衣、放鞭炮等方式来过年，见面时，还彼此说“恭喜恭喜”祝愿彼此平安。  5.分组过新年，感受过年的快乐。  “过年真快乐，你们看各族人民都在互相拜年，(看拜年的课件)那我们就选择你喜爱?的方式来过年吧。”  第一组：互相拜年。  第二组：包饺子。  第