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中班运动教案反思 在物理学中，运动是指物体在空间中的相对位置随着时间而变化。探讨运动必需取肯定的参考系，但参考系是任选的。运动是物理学的核心概念，对运动的探讨开创力学这门科学。一起看看中班运动教案反思！欢迎查阅！  中班运动教案反思1  活动目标：  1、主动参与垫子上的活动，熬炼大肌肉的运动技能。  2、通过活动提高身体动作协调性、机敏性，改善抗挫力。  3、体验运动时的乐趣。  活动预备：  大垫子4块放松音乐  活动过程：  (一)活动开头部分  1、打招呼  2、介绍活动场地，提示幼儿留意平安  3、热身活动  肩部、头部、手腕、手臂、腰、膝盖、腿(动作跟着老师的节奏由慢到快)  (二)活动中间部分  垫子上的游戏：  师：今日我们要和垫子一起做游戏，刚开头的时候你会很喜爱?它，不过后来你或许会觉得有点怕他，但是我想咱们都是英勇的宝宝，遇到困难肯定能够克服掉，是吗?  1、学习俯卧、侧卧、仰卧  介绍游戏规则和留意事项  (1)俯卧：幼儿站在垫子后面，成横排，身体面对前面，向前看齐(手臂前伸)，手掌直立，手臂自然弯曲，膝盖弯曲，在老师的口令下向前俯卧在前面的垫子上。(练习2次)  (2)侧卧：在横排的基础上，集体向左向右转，把靠近垫子的手臂自然弯曲伸直，前面的手在胸前直立，在老师的口令带领下，学习练习左右侧卧。  (3)仰卧：幼儿横排站在垫子后面，身体被朝前，撑起手臂和手掌，双腿自然弯曲，在老师的口令带领下练习仰卧。  2、奇妙过垫子  转变垫子摆放方式  (1)师：接下来要考考大家的智慧了，在我们面前有两排垫子，不管你用什么方法只要从垫子上过去就可以，但是每个人只有一次机会，后面的小好友要和前面小好友的方法尽量不一样。给大家10秒钟考虑，请第一组(2个人一组)孩子做好预备。老师走过垫子给孩子做示范。  (2)老师引导每一组的孩子尽量用不一样的方法通过垫子，对有好的想法的孩子准时赐予表扬。  3、垫子上的搏击  老师将幼儿分成两组，变换垫子的摆放位置和方式。  师：接下来我们要进行一场摔跤竞赛。  老师讲解摔跤的竞赛规则，并和一名配班老师进行示范演练。  按竞赛顺序请出竞赛运动员，进行摔跤竞赛。中间做转变，有两人竞赛，变成4人竞赛，在这时做游戏规则强调。  赛后老师做小结：今日的摔跤竞赛是用来熬炼身体的，在平常能不能这样去打人，或者推别人。我们都是一个班的小好友，每天都要开快乐心的在一起。  4、快乐三明治  师：接下来的这个游戏是练习孩子们的反应能力的，看谁反应快，跑的也快，但是也要留意平安。  老师重新摆放垫子，用一块大一点的垫子做为一面墙，孩子站在墙前，在老师3声口令后，快速跑过垫子，否则就被压在老师的垫子下面了，就做成了“三明治”。  游戏开头，每一次4个孩子，提示孩子留意活动的平安。  (三)活动结束部分  跟着海浪声一起躺在垫子上做最舒适的放松动作。  活动反思：  通过尝试垫子的多种玩法,进展幼儿的走、跑、跳、爬、钻等基本动作，并且在尝试中进展幼儿的制造力、协调能力和合作能力。我在设计活动时,主要设计了4个游戏。这4个游戏有简洁到复杂，也可以独立成一体，由孩子刚开头的喜爱?到后来的有点点怕，再到通过自己的努力英勇的克服掉，可以说每一个游戏都给孩子们带来意想不到的惊喜，让孩子们无论在身体但肌肉的熬炼上，还是抗挫力，以及人格的将抗进展都有很大的进步。  中班运动教案反思2  活动目标：  1、通过分别、挖、塑造、阅历回忆等活动，感知探究沙轻、细小、不溶于水及加水后简洁塑造的特性。  2、进展幼儿的感知能力，诱发想象力和制造能力。  3、培育幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和试验。  4、能主动地与同伴沟通自己的发觉，激发进一步探究事物变化的愿望。  5、激发幼儿乐于探究科学试验的乐趣。  活动预备：  玩沙工具、水若干桶、纱布、吸管若干。  活动过程：  1、运用沙子宝宝的隐秘这个话题引起幼儿活动的愿望。  师：我们今日要和沙子宝宝交好友。沙子宝宝呀，最喜爱?和知道它隐秘的小好友玩。那么我们今日就来找一找沙子宝宝的隐秘吧。  2、运用各种工具，引导幼儿用不同的感官感知沙的特性。  (1)用纱布分别出小石子和细沙，并通过触摸、抓捏感受和体验沙细小的特点。  (2)用吸管吹一吹干沙