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中班走木桩活动教案 木桩简洁来说桩型的材料是木材，一般来说选择做为木桩的木材必需坚韧耐久。木桩下端应削成棱锥形，桩尖长度为桩直径的1~2倍。一起看看中班走木桩活动教案！欢迎查阅！  中班走木桩活动教案1  【活动目标】  1、能够双脚并拢在高度不同的木桩上跳上跳下，进展腿部肌肉力量和身体平衡能力。  2、英勇大胆地进行跳动，体验与木桩做游戏的快乐。  3、知道要留意平安，懂得自我爱护。  4、进展身体协调性。  5、培育幼儿不怕困难、坚强、英勇、主动向上的良好品质。  【活动预备】  大小、高矮不同的树桩与幼儿人数相等，排列成五纵队;自选音乐两段。  【活动过程】  1、开头部分  (1)幼儿听口令有精神地做动作，绕木桩走出场。(高人走、矮人走、快走、慢走)  师：今日老师要带你们去一个神秘的木桩林，小好友听口令跟着老师绕过木桩林。  教学建议：老师可以边敲小铃边带领幼儿齐步走进场内，并随时变换高人走、矮人走、快走、慢走等动作口令，穿梭在排列好的木桩之间。  (2)热身运动：木桩有氧操  师：好大的一片木桩林啊，这些木桩有高有矮，有粗有细，多好玩啊!最近森林里要进行一次动物运动会，这片木桩林就是为了竞赛而预备的。我有个好措施，我们也去参与竞赛为他们加油助兴怎么样?好，让我们来熬炼身体为竞赛做预备吧!首先一起来做个木桩有氧操!  请幼儿每人找一个木桩站在后面，在老师的带领下随音乐做自编木桩有氧操。跳完操提示幼儿，感觉热的话就脱衣服。  教学建议：老师自编有氧操作为预备动作，利用木桩做各种动作：上肢、体转、下蹲、跳动等，动作简洁易学，便于幼儿跟着老师做;选择的音乐节奏明显，充分调动孩子的活动情绪。  2、基本部分  (1)请幼儿在排列好的木桩上自由跳跳。  师：我们要参与的那个竞赛项目叫跳木桩，要求从地面跳到木桩上，然后再从木桩上跳回地面。我们一起来跳一跳、试一试，看看哪种跳法比较平安、比较稳。  幼儿自由练习在木桩上跳上跳下，老师巡察，鼓舞幼儿大胆地跳。  教学建议：幼儿在自由练习中肯定会做出各种各样的动作，老师要留意观看、准时引导并提示他们留意平安。  (2)练习双脚并拢，在木桩上跳上跳下。  请个别幼儿示范跳的方法，老师与幼儿总结出比较好的姿态：双脚并拢用力往木桩上跳，同时落在木桩上，(留意落在木桩的中间位置)膝盖可以微微弯曲保持平衡，还可以借伸展双臂来保持身体的平稳;跳下木桩的时候双脚并拢同时起跳，前脚掌首先着地，然后整个脚面轻轻落地，膝盖微曲保持平稳。  请幼儿按要求练习跳木桩，鼓舞胆小的幼儿先在矮一点的木桩上跳，跳娴熟了再尝试高一点的木桩。提示幼儿留意平安。  教学建议：老师可以边示范边讲解动作要领，也可以请个别幼儿示范，讲解的语言尽量简洁易懂，便于幼儿掌握动作。  (3)幼儿再次自由练习跳木桩，引导幼儿去尝试跳凹凸不同的木桩。  (4)木桩接力赛。用排列好的木桩进行，引导幼儿在木桩间连续跳上跳下。鼓舞幼儿大胆地跳，留意跳的时候双脚并拢。  师：我们已经学会了双脚并拢跳木桩，可以来进行竞赛了!你们玩过接力赛吗?今日我们要进行的是跳木桩接力赛，竞赛的规则是怎么样的呢?请小好友仔细听好。  老师讲解游戏玩法和规则，并请一个小好友示范动作。  游戏进行两次，给获胜队戴花冠。  教学建议：幼儿已经接触过接力竞赛的形式，接力赛的目的是为了巩固跳木桩的技能，所以老师要提示幼儿留意动作精确。  3、结束部分。  放松运动：随着轻柔的音乐跳木桩芭蕾舞。  师：让我们放松一下，一起来跳木桩芭蕾舞吧!  【成效与反思】  本次活动我充分利用自然物——木桩作为体育器械开展教学，让孩子们感到新颖又好玩，孩子在整个活动中的情绪始终表现主动，达到了较好的效果。  这个活动的技能目标是学会双脚并拢在木桩上跳上跳下，由于木桩高度不同，面积也较小，对于大班上学期的孩子来说，具有肯定的挑战性，尤其是最终的连续跳木桩接力赛，技能和体能熬炼是达到了肯定的效果。但是，对于孩子们来说，木桩肯定还有很多好玩的玩法，假如让孩子们在得到熬炼并保证平安的基础上挖掘出更有创意、更有挑战性的动作和玩法，那会使整个活动更加有效、更加具好玩味性。  在最终的放松活动中，虽然音乐很轻柔，动作也很漂亮，但是整个活动中孩子们的腿脚已经有了很大强度的运动，而芭蕾舞立起脚尖的动作根本不能让孩子的腿部得到休息。因此在以后的活动中要尽量考虑周全，使孩子的身心都能得到最好