《大学物理(一)》实验报告.pdfVIP

中国石油大学（华东）现代远程教育 实验报告 课程名称：大学物理 (一) 实验名称：速度、加速度的测定和牛顿运动 定律的验证 实验形式：在线模拟 +现场实践 提交形式：在线提交实验报告 学生姓名：朱建军 学 号： 16452132002 年级专业层次： 网络秋高起专油气开采技术 学习中心： 胜利油田滨南教学服务站 提交时间： 2017 年 6 月 6 日 一、实验目的 1、学习气垫导轨和电脑计数器的使用方法。 2 、在气垫导轨上测量物体的速度和加速度，并验证牛顿第二定律。 二、实验原理 (1) 用天平测出小车和小桶的质量 M 和 M ′，记录数据，在小车上加砝码，小桶里放入适 量的沙，使小桶和沙的总质量远小于小车和砝码的总质量，把砝码和沙的质量 m 和 m ′记 下来 . (2) 按照图把实验器材安装好，只是不把悬挂小桶用的细绳系在车上，即不给小车加牵 引力 . (3) 平衡摩擦力，在长木板的不带定滑轮的一端下面垫小木垫，反复移动木垫的位置， 直至小车在斜面上运动时可以保持匀速直线运动状态 . 这时， 小车拖着纸带运动时受到的摩 擦阻力恰好与小车所受的重力在沿斜面方向上的分力平衡 . (4) 把细绳系在小车上并绕过滑轮悬挂小桶 . 接通电源，放开小车，打点计时器在纸带 上打下一系列的点 . 取下纸带，在纸带上标上该纸带的号码 . (5) 保持小车的质量不变，改变沙的质量，即改变小车所受牵引力，再做几次实验 . 在 实验中一定要使沙和小桶的总质量远小于小车和砝码的总质量 .在每条纸带上都选取一段比 较理想的部分， 按照 “研究匀变速直线运动” 实验中求加速度的方法， 计算出各条纸带对应 的加速度的值 . 根据实验数据，画出小车所受牵引力，即桶和沙的总重力 (M ′+ m ′)g 跟小 车加速度 a 之间关系的图 三、实验器材 打点计时器，纸带及复写纸片，小车，附有定滑轮的长木板，薄木垫，小桶，细绳，沙，学 生天平 (带一套砝码 )刻度尺，砝码 四、实验内容 像 a— F 图像 . (6) 保持沙和小桶质量不变，在小车上加砝码，重复上面的实验，然后画出质量倒数 与加速度 a 之间关系 a— 的图像 . 3. 注意事项 (1) 使沙和小桶的总质量远小于小车和砝码的总质量 . (2) 平衡摩擦力时不要挂小桶，应连着纸带，且接通电源 . 判断小车是否作匀速直线运 动可以直接观察， 也可以用打点计时器打出的纸带判定 (各点间间距相等 ). (3) 小车应紧靠打点计时器，先接通电源后才放手 . (4) 画 a— F和 a— 图像时，应使所描的点均匀分布在直线两侧 . 4。 难点突破： （1）. 数据处理 需要计算各种情况下所对应的小车加速度时，使用“研究匀变速直线运动”的方法， 先在纸带上标明计数点，测量各计数点间的距离，根据公式 a= 计算加速度 . 需要记录各组对应的加速度与小车所受牵引力 F，然后建立直角坐标系，纵坐标表示加 速度 a，横坐标表示作用力 F，描点画 a— F 图像，如果图像是一条直线，便证明