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PAGE1 / NUMPAGES1 高尔基和他的儿子教学反思  让秀丽常驻心间——《高尔基和他的儿子》教学反思  《高尔基和他的儿子》一文行文流畅、内容简洁、情感真挚、意境深远。课文通过高尔基和他10岁儿子之间发生的“栽花赏花〞以及“写信教子〞两件生活小事，反映了高尔基父子间的亲情和高尔基从小教育儿子的思想。文章结构清楚，两件小事很自然地把课文分成了两大部分，且两件小事间又有着紧密的联系，并把两个主人公的情感奇妙地串联了起来。  教学时，围绕关键句子“‘给’永久比‘拿’开心〞展开。“栽花赏花〞是情感河流的源头，10岁的儿子就像刚播种的花草苗儿嫩嫩的、纯净可爱，他顾不上休息，在小?a href= ://.nanshansi123 /chuzhongyuwen/53204.html target=_blank荷现至烁髦指餮幕ú荩唤龈〉毫粝铝嗣篮玫亩鳌驶ǎ撬畎盖椎奶逑郑⌒∧昙途投冒衙篮玫南驶舾鹑耍庵智楦泻苤档醚赶钙肺丁Ｎ颂寤岫拥恼庵职盖榻幔翁蒙希杓屏苏庋挠镅匝盗罚嚎醋怕褐窒氯サ母髦指餮幕ú荩拥男睦镌谒担? 。学生能把对课文的理解、对儿子爱父的理解融入到自己的语言中。秀丽的鲜花在春风的吹拂下竞相开放，阵阵清香迎面扑来，不仅高尔基观赏到了，同学们在多种形式的朗