皇帝的新装优秀导学案.docxVIP

PAGE1 / NUMPAGES1 皇帝的新装优秀导学案  教学目标  １．指导朗读，体会人物性格特点  ２．理清结构和故事大意，复述课文。  ３．理解本文想象和夸张的特点  ４．初步认识皇帝和大臣的丑恶  教学重点  目标１．２  教学难点  目标３  教学用具  教学过程  [预习指导]  １．熟读课文，预备分角色朗读课文。  ２．查工具书，解决字词问题。  [三分钟演讲]  一、创设情境，导入 新课：  请一个学生讲一下丑小鸭或卖火柴的小女孩的故事(随便一个)以此来引入安徒生童话优美的境界.  二、检查预习  抽查二人上黑板默写生字词。  三、朗读课文  １．给三分钟沟通预备，酝酿气氛，作好分角色朗读课文的预备，要求留意人物的语态和性格特点。  ２．分角色朗读课文，只读对话和心理活动。一个皇帝，两个大臣，一个百姓，一个小孩，一个骗子，其他官员。共６人。其他学生听读，预备评价。  ３．抽查学生进行朗读评价，缺乏之处由相应学生作示范表演。  四、简介  五、理清结构和主要内容  １．结合课后练习一，要求学生快速给课文分成四个部分。  ２．复述课文故事，要求根据