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幼儿园大班语言领域《花婆婆》优质课教案 幼儿园大班语言领域《花婆婆》优质课教案 PAGE / NUMPAGES 幼儿园大班语言领域《花婆婆》优质课教案 大班语言活动：花婆婆 活动目标： 1、领会做一件让世界变得漂亮得事情的美好。 2、理解故事并对四时的花卉感兴趣，愿意不一样的韵律节奏进行表达。 活动准备： b5E2RGbCAP 1、四时特点显然的花：桃花、油菜花、杜鹃花、荷花、玫瑰、向日葵、菊 花、桂花、腊梅、茶花等花的照片。 2、《花婆婆》 PPT，背景音乐。 3、儿歌 四时花开 图谱 温暖的春季到达了，什么花儿朵朵开 ? 酷热的夏季到达了，什么花儿朵朵开 ? 凉快的秋季到达了，什么花儿朵朵开 ? 严寒的冬季到达了，什么花儿朵朵开 ? 活动过程 一、故事导入 引出活动。 师：今日，徐老师带来一个故事 ( 出示 PPT)，认识吗 ?花婆婆是个如何 的人 ?她是干什么的 ? ( 活动的引入，调换了少儿的学习情味，激发了少儿对故事的期望。 ) 叙述故事。 师：花婆婆究竟是做什么的 ?我们一同来听听故事。 ( 音乐声中， 教 师栩栩如生地讲故事。讲完第三件过后，教师指引少儿议论。) p1EanqFDPw 师：小女孩答应爷爷要做哪三件事 ? 幼 1：到世界去走走。师：就是去旅游。 幼 2：在海边住下来。 幼 3：做一件让世界变得更漂亮的事。 教师持续叙述故事 花婆婆有没有去达成这三