幼儿园小班户外游戏《玩小竹梯》教案设计.docVIP

幼儿园小班户外游戏《玩小竹梯》教案设计 幼儿园小班户外游戏《玩小竹梯》教案设计 PAGE / NUMPAGES 幼儿园小班户外游戏《玩小竹梯》教案设计 小班游戏教学设计：玩小竹梯 【设计企图】 在户外活动时，小朋友们选择了玩小竹梯的活动，他们对这类新鲜的活动拥有浓重的兴趣，经过对玩小竹梯活动进行发掘。还能够发现小竹梯除了“爬”之外的好多弄法，这为少儿供给了创建空间。使少儿 能在玩中发挥自己的想象力、创建力。这类玩是特别有价值的。 b5E2RGbCAP 【活动目标】 1、培育少儿参加体育活动的兴趣，鼓舞少儿英勇的创建出各样不一样玩小竹梯的方法。 2、发展少儿的想象力，提升少儿的交往能力。 3、培育少儿英勇、团结的合作精神。 【活动准备】 1、与少儿人数相等的小竹梯若干。 2、录音机、磁带。 【活动过程】 一、准备活动。 在《健康歌》的伴奏下，少儿与老师一同做身体各部分的准备活动。 二、基本部分。 1、教师出示小竹梯，启迪少儿探究小竹梯能够如何玩？ 如；双脚跳梯、单脚跳梯，两个小朋友将梯子扶好，此外小朋友钻爬梯子。 2、教师招集少儿议论：小竹梯还能够如何玩，让少儿叙述弄法并为大家演示。 学习新的弄法：走梯 教师示范动作，并解说动作要领： 师：“今日，我们学习一种新的弄法——走梯， ”将两个小竹梯在一条直线上平放好，让少儿两臂挺直 从梯子上走过，发展少儿均衡能力。 p1EanqFDPw