中班故事活动快乐的夏天.docVIP

中班故事活动《快乐的夏天》 一、活动目标： 学习根据画面理解故事内容 体验故事所表现的夏天的美好意境 认识夏天常见的动植物 二、活动重难点： 重点：学习根据画面理解故事内容 难点：认识夏天常见的动植物 三、活动准备： 幼儿用书《快乐的夏天》 PPT《快乐的夏天》 四、活动过程： 幼儿自由阅读幼儿用书《快乐的夏天》，请幼儿说一说： ——蟋蟀要去找好朋友，它的好朋友是谁呢？ ——他们在一起干什么？ 播放PPT《快乐的夏天》，并请幼儿说一说： ——蟋蟀带了什么礼物去找好朋友？ ——它找到的第一个好朋友是谁？蟋蟀和蝉先生在一起觉得怎样？为什么？ ——从蝉先生家出来，蟋蟀大声喊着谁的名字？这是蟋蟀找到到底几个朋友？蟋蟀和青蛙在一起觉得怎样？为什么？ ——最后遇到的朋友又是谁呢？蟋蟀和萤火虫在一起觉得怎样？为什么？ 大胆讨论，鼓励幼儿表达对夏天的感受与联想 ——蟋蟀在什么天气出去找好朋友？ ——蟋蟀带什么出门才不会让自己很热？ ——你听过蝉叫的声音吗？蝉怎么叫的？ ——很热的夏天，忽然下大雨，你会有什么感觉呢？ ——你看过荷花吗？在哪里看的？去看荷花时发生了什么好玩的事吗？ ——青蛙请蟋蟀吃冰棒，夏天还可以吃什么冰凉凉的东西？ ——夏天的晚上可以有什么户外活动？ 请幼儿想想，蟋蟀在夏天感受到的快乐和自己有什么不一样，说一说自己的快乐夏天。 五、活动延伸： ——户外活动时引导幼儿观察夏季的景色 六、反思：