《确定平面上物体的位置》教案 （公开课）2022年冀教版数学.docVIP

第十九章 平面直角坐标系 19.1 确定平面上物体的位置 1．理解在平面内确定一个物体的位置一般需要两个数据；(重点) 2．灵活运用不同的方法确定物体的位置．(难点) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 一、情境导入 “怪兽吃豆〞是一种计算机游戏，如以下列图的标志表示“怪兽〞先后经过的几个位置．如果用(1，2)表示“怪兽〞按图中箭头所指路线经过的第三个位置，那么你能用同样的方式表示图中“怪兽〞经过的其他几个位置吗？ 二、合作探究 探究点一：用有序实数对确定点的位置 如图，棋子B在(2，1)处，用有序数对表示出图中另外六枚棋子的位置． 解析：根据棋子B在(2，1)处，确定棋子B所在行与列的顺序，再由此利用有序数对表示出其他各棋子的位置． 解：A(0，0)，C(3，3)，D(1，2)，E(4，1)，F(2，4)，G(5，4)． 方法总结：利用有序数对表示点的位置的“三步法〞：(1)明确有序数对中行与列的表示顺序；(2)由点确定起始行与列；(3)用有序数对表示所求各点的位置． 探究点二：方位法确定位置 一家超市的位置如图，那么学校在这家超市的什么位置？ 解析：用方向定位法确定物体的位置时，一般先考虑方向，然后再确定距离． 解：学校在超市的南偏西60°方向，且距离超市500米处． 方法总结：确定位置的方法有多种，但都需要两个数据．方向定位法所需的两个数据：一是方位角；二是距离．要防止出现缺少其中一个数据的错解． 确定位置有序数对 确定位置 有序数对 方位角和距离 将现实生活中常用的定位方法呈现给学生，进一步丰富学生的数学活动经验，培养学生观察、分析、归纳、概括的能力．教学过程中创设生动活泼、直观形象、且贴近他们生活的问题情境；另一方面，为学生创造自主学习、合作交流的时机，促使他们主动参与、积极探究． 第2课时　二次根式的除法 1．会利用商的算术平方根的性质化简二次根式；(重点，难点) 2．掌握二次根式的除法法那么，并会运用法那么进行计算；(重点、难点) 3．掌握最简二次根式的概念，并会熟练运用．(重点)　　　　　　　　　　　　　　　　　　 一、情境导入 计算以下各题，观察有什么规律？ (1)eq \f(\r(36),\r(49))＝________；eq \r(,\f(36,49))＝________． (2)eq \f(\r(9),\r(16))＝________；eq \r(\f(9,16))＝________． eq \f(\r(36),\r(49))________eq \r(\f(36,49))；eq \f(\r(9),\r(16))________eq \r(\f(9,16)). 二、合作探究 探究点一：二次根式的除法 计算： (1)eq \f(\r(48),\r(72))；　(2)eq \f(6\r(12),5\r(18))；　(3)eq \f(\r(27a2b3),\r(12ab2))； (4)eq \f(1,2)eq \r(a3b5)÷(－eq \f(2,3)eq \r(a2b6))(a＞0，b0)． 解析：(1)直接把被开方数相除；(2)把系数与系数相除，被开方数与被开方数相除；(3)被开方数相除时，注意约分；(4)系数相除时，把除法转化为乘法，被开方数相除时，写成商的算术平方根的形式，再化简． 解：(1)eq \f(\r(48),\r(72))＝eq \r(\f(48,72))＝eq \r(\f(2,3))＝eq \f(\r(6),3)； (2)eq \f(6\r(12),5\r(18))＝eq \f(6,5)eq \r(\f(12,18))＝eq \f(6,5)eq \r(\f(2,3))＝eq \f(2,5)eq \r(6)； (3)eq \f(\r(27a2b3),\r(12ab2))＝eq \r(\f(27a2b3,12ab2))＝eq \r(\f(9ab,4))＝eq \f(3,2)eq \r(ab)； (4)eq \f(1,2)eq \r(a3b5)÷(－eq \f(2,3)eq \r(a2b6)) ＝eq \f(1,2)×(－eq \f(3,2))eq \r(\f(a3b5,a2b6))＝－eq \f(3,4)eq \r(\f(a,b))＝ －eq \f(3,4b)eq \r(ab). 方法总结：①二次根式的除法运算，可以类比单项式的除法运算，当被除式或除式中有负号时，要先确定商的符号；②二次根式相除，根据除法法那么，把被开方数与被开方数相除，转化为一个二次根式；③二次根式的除法运算还可以与商的算术平方根的性质结合起来，灵活选取适宜的方法；④最后结果要化为最简二次根式． 探究点二：最简二次根式 以下二次根式中，最简二次根式是(　　) A.eq \r(8a) B.eq \r