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- 约 79页
- 2021-09-06 发布于四川
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六年级上册;1.草原;点击播放视频;作者简介;;我会认;多音字;我会写;词语解析;襟;老舍先生生动地描写???草原上如诗如画的美丽景色以及蒙古族人民的能歌善舞、热情好客。;第一部分(第1自然段)写草原的美丽景色以及给人们带来的无限乐趣。;第二部分(第2~5自然段)写“我们”访问陈巴尔虎旗时,受到蒙古族同胞的热情欢迎和款待。;朗读课文;思考:作者来到草原后有哪些新奇的感受?这些感受是怎样产生的?;句段精析;空气是那么(清鲜、清新),天空是那么(明朗、晴朗)。;此时的作者想高歌一曲。想一想,如果你置身其中想做什么?;句段精析;观图理解“一碧千里,而并不茫茫”。;句段精析;句段精析;思考用“既......又......”说一句话。;句子比较;不同的心境对周围的环境也会有不同的感受,你是否有过这样的经历?;课堂小结;1.草原;上节课我们学习了课文的第一部分,感受到了草原美丽的自然风光。下面,我们再次走进课文,看看蒙古族人民是怎样款待“我们”这些远方来的客人的。;朗读课文;迎客一相见一款待一联欢。;选择你喜欢的段落,画出喜欢的词句,说出你喜欢的原因。;句段精析;句段精析;句段精析;(2)相见;(3)款待;(4)联欢;(4)联欢;③这句话描绘了什么样的情景?;课堂小结;1.草原;点击播放视频;作者简介;;我会认;多音字;我会写;词语解析;襟;老舍先生生动地描写了草原上如诗如画的美丽景色以及蒙古
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