2017—2018年北师大版三年级数学上册《货比三家》教案(教案).pdfVIP

《货比三家》教案 教学 标 1、结合具体情境 较数。 2、体验 较的法的多 样性，会 较简单的 数的。 教学重点、难点 掌握 较数的法。 教学法 组合作、主探究。 教学具 课件、黑板。 学情分析 根据学 对元、、分的掌握程度，来 较元分的 。 教学过程 、 创设情景，导新 课。 开学了，笑笑去 买铅笔盒，他分别到三家具店看了 看铅笔盒的价钱，不知道哪个店的便宜，请你们帮帮他。 、探究新知。 1、观察具盒的价 钱，并读 读标价。 2、解决到哪个具店 买铅笔盒便宜。 （1） 较4.9和5.1元两者的。 （2）在 组内说说想法，交流各的法。 3、看图你还能提出哪些 较的 问题，互相提出问 题，并说说 较的法。 4、试 试。 1题 ：观察题中哪边的 币多，填上合适的符号。 2题 ：在括号里填上合适的符号。 学独立 尝试 较数的。 同桌互相纠正，说说 较的法，再找找 错误的原因。 5、练 练。 1题 ：独立完成，集体订正，拣其中的1、2道题说说是 如何 较的。 2题 ：看谁算的 对快。 3题 ：（1）学 观察各具店和刷的价 钱。 （2）指名学 说说哪个具店的便宜。 （3）说说是怎 样 较的。 三、实践活动。 到商店调查3种商品的价格。 学到商店 调查3种商品的价格。 组向全班发布商品信息，哪种商品到哪家商店 买便 宜。 四、巩固练习。 完成“练 练”的第1、2题。 五、课堂 结。 通过这节课，你学到了什么？