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《核舟记》导学案 第 周第 1 课时 课型：讲读 编写人： 审核人： 执教者： 【学习目标】 1、读准读好课文。 2、积累一些文言词语、句式，了解课文的大致内容。 【课前预习】 1、 知识链接 ⑴ 作者 : 魏学洢，明末人。《核舟记》选自清朝人张潮编辑的《虞初新志》。我们学过的 《口技》也是编选在《虞初新志》中。 (2) 认识微雕：核舟”是一件微雕工艺品，原材料是一个“长不盈寸”的桃核。，却生动地再现了 宋代文坛上的一个著名掌故——“大苏泛赤壁”。 微雕，是微型雕刻的简称，是一种以刀代笔， 以精小细微为特征的独具风格的艺术形式。雕刻时肉眼看不见，凭感觉运刀，靠经验完成创作，因 而人们又称之为“神刻意雕”，作世界上正在形成一股微雕艺术热。 (3) 了解大苏游赤壁一事：大苏，即苏轼品具有“微中藏世界，石上读华章”之妙趣。微雕艺术越 来越为人们热爱，越来越被艺术家、鉴赏家、收藏家重视，，又名苏东坡，后人习惯用大苏和小苏 来称呼苏轼和他的弟弟苏辙。宋神宗元丰二年（ 1079 年），苏轼被诬以诗诽谤朝廷，下狱。出狱后 贬为黄州团练副使，这是个有名无实的官职，实际是流放；但他以读书和游览自娱，表现了旷达的 胸襟。元丰五年他曾两次到黄州城外的赤鼻矾游玩：一次是农历 7 月 16 日，一次是农历 10 月 15 日。并写下著名的前后《赤壁赋》。下文说的“清风徐来，水波不兴”’ “山高月小，水落石出”， 正是苏武在这两次游览中未后见到的景象，是脍炙人口的名句。雕刻品“核舟”就是用文坛上的这 个掌故作题材的。 2、给下列加点的字注音 罔（ ） 膝（ ） 髻（ ） 倚（ ） 戌（ ）篆（ ） 八分有（ ）奇（ ） 诎（ ）右臂支船 石青糁 ( ) 之 舟楫 ( ) 3、结合课下注释朗读课文，画出不认识的字，画出停顿把握不准的句子。 【课堂探究】 一、朗读练习 : 组长组织组员朗读课文 ( 形式组长依情况可齐读可轮流读 ) 。要求尽量读出文言文 语言的节奏感和抑扬顿挫的韵味： ①读准字音。 ②读出节奏。 ③注重语调、 句读的轻重缓急。 ④要有感情。 二、对照注释，解释下列词语。 1、 明有 奇巧 人曰王叔远 2 、能以 径寸 之木 径寸 3、为 宫室、器皿、人物 4 、 罔不因 势象形 5、尝 贻余核舟一 6 、盖大苏 泛 赤壁云 7、舟首尾长约八分有 奇 8 、高可二黍许中轩敞者 9、清风 徐 来，水波不 兴 10 、中峨冠而多 髯 者为东坡 11、其两膝相 比者 12、佛印 绝类 弥勒 13、舟尾横卧一 楫 14 、其人视 端 容寂 15、其船背稍 夷 16、虞山王毅叔远 甫刻 17、钩画 了了 18 、其色墨 墨 19、其色 丹 20 、为 人五；为窗八 21 、而计 其 长曾不 盈 寸 22 、盖简桃核 修狭 者为之 三、找出下列句中的通假字，说出本字并解释其含义。 （1）舟首尾长约八分有奇 （2 ）诎右臂支船 （3）左手倚一衡木 （4 ）盖简桃核修狭者为之 四、结合语境解释加点字的含义，整理文中一词多义的例句 （1）奇：明有奇巧人曰王叔远 舟首尾长约八分有奇 （2 ）为：为宫室、器皿、人物 中轩敞者为舱 （3）可：高可二黍许 珠可历历数也 （4 ）端：东坡右手执卷端