初中语文_水调歌头教学课件设计.ppt

新村银杏产业开发区中学 水调歌头 题解：水调歌头，是词牌名。相传隋炀帝开汴河时曾制《水调歌》。唐代演变为宫廷乐舞的“大曲”。截取大曲《水调》开头的一段，另填新词，而得名。 关于词文体知识： 词：又叫长短句，是古代适合合乐歌唱而产生的一种新诗体，一般分小令、中调、长调三类。 阕：是词的段落，也叫片，一般分为上下两阕。有的还有小序：一般为了是交待写作时间、背景，写作的缘由等。 作者简介： 苏轼（1036—1101）字子瞻，号东坡居士，四川眉山人，北宋中期文坛领袖，唐宋八大家之一。他才华横溢，散文、诗、词、书、画等都有很高成就。在词的发展史上创立了豪放词派，有《苏东坡集》传世。与其父苏洵，其弟苏辙并称“三苏”。 听读诗歌： 1、字正腔圆地读（读准字音）。 2、有板有眼地读（读好节奏）。 3、有情有味地读（读出感情）。 朗读诗歌： “丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。” 背景资料 ： 丙辰年（即1076年）中秋，当时苏轼41岁，因反对王安石新法，因作诗“谤讪朝廷”获罪被贬官任山东密州太守，政治上失意。 他的弟弟子由也被贬谪到离他数百公里的山东济南，兄弟六七年没有见面。而且那时他的爱妻已逝，他孤身一人，中秋对月。 品读诗歌： 请品味全词思考、讨论： 中秋之夜，他快乐吗？ 我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒　 明写欲回月宫，实际上是想回到朝廷中去，但是又怕党争激烈，难以容身。 “欲”、“恐”二字，把他内心那种矛盾心理含蓄地写了出来。 借月亮的移动，暗示夜已经深沉。 转朱阁，低绮户，照无眠 “无眠”是泛指那些因为不能和亲人团圆而感到忧伤，以致不能入睡的人。 “不应有恨”两句是用反诘的语气，埋怨明月故意与人为难，给人增添忧愁。 “不应有恨”而恨在其中：月儿呀，你该不会有什么恨和怨吧，为什么总是在人们分离的时候格外圆呢？ 不应有恨，何 事长向别时圆 人有悲欢离合， 月有阴晴圆缺， 此事古难全。 这句话富含人生哲理，表现了作者对自己不顺境遇的释怀，超然解脱的豁达心境。 这一句是苏轼对一切经受着离别之苦的人表示的美好的祝愿。 表现了东坡不计个人得失，祝愿天下人的旷达胸襟，是点明主旨的句子。??? ? 起舞弄清影，何似在人间 与其飞往高寒的月宫，还不如留在人间趁着月光起舞呢！ 这首词从幻想上天回到朝廷写起，写到这里又回到热爱人间的感情上来了。 有人这样总结他的一生：“载歌载舞，深得其乐，忧患来临，一笑置之。” 他虽被小人中伤下狱，频遭贬谪，一生历典八州，身行万里，走过无数穷山恶水，却都如处天堂，仍说“眼前天下无一个不是好人”。