小班科学教案《糖怎么不见了》.docVIP

小班科学教案 《糖怎么不见了》 活动目标： 1、 能对糖的溶解现象有好奇心，产生浓厚的观察兴趣。 2、 能用搅拌的方法了解溶解的现象，知道有的东西放在水 里会溶解，有的不会。 活动准备： 杯子、勺子、水、米、绿豆、沙子、盐、糖 活动过程： 一、 游戏引入主题 1、 玩游戏“做客”。 师：今天老师带来了一些饮料给小朋友们尝一尝试，后再轻 轻的告诉你的好朋友，你尝到的是什么味道的 ？ 2、 引导幼儿说说水的味道。 师：谁来告诉大家你喝到的饮料是什么味道的？（甜的）为 什么？（因为里面有糖）那你有没有在里面看到糖呢？糖到 哪里去了？ 二、 教师示范小实验 实验一：观察糖溶解的现象。 师示范操作方法：先用勺子舀一勺子糖放入水中，看糖到哪 里去了？现在老师用勺子来搅拌一下， 小朋友看到糖到哪里 去了吗？躲到水里去了！ 实验二：观察盐到哪里去了？（请 3-4名幼儿来同时操作） 师：老师这里还有，你们谁也来试一试？（幼儿操作） 师小结：通过刚才的实验我们都知道糖和盐能在水里溶解。 三、幼儿实验 a） 认识材料。 师：现在老师先请你们看一看你们桌上有什么东西？ b） 幼儿动手实验。 教师提出操作要求： 老师为你们每个人都准备了一上杯子、 一个勺子、还有材料， 操作时可以自己选其中一样东西放到你的杯子里， 用小眼睛 看看你倒的这些东西会不会像糖一样藏在水里看不见， 溶解 了呢？在操作时还要注意互相合作，不要抢。 老师这里还有一张调查表，我想请你们把做实验的结果记录 下来， 提醒幼儿注意在实验中观察将盐、米、沙子、糖放到水中有 什么变化？ c） 师小结，小朋友真能干，都发现了有的东西能在水里溶解， 有的东西不能溶解。 四、 教师实验 五、 结束 师：在我们日常生活中还有好多东西是可以溶解的，也有好 多东西是不可以溶解的， 小朋友们可以回家后跟爸爸妈妈们 一起观察、发现、然后再来告诉我们的好朋友，好不好？ 小一班 曾老师